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时间:2020-03-27
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1、城市建筑┃园林景观┃URBANISMANDARCHITECTURE┃GARDENLANDSCAPE浅议当代大学校园规划的景观形态及其营造理念■彭勃贾晓浒[摘要]改革开放以来,随着我国政府对高等教育的重视2.国内大学校园景观规划设计程度逐渐加深,社会对高等教育的投入逐年增加,高等学国内的大学校园环境景观规划设计经历了五个府的设施建设取得了巨大的成果。目前,我国很多大学校阶段:(1)中国古代书院。中国古代书院的建设体园仍然处于新建、改建或者扩建状态。景观设计是大学校现了中国天人合一的理念。公元124年,汉武帝创园规划的重要组成部分之一,不仅需要为学生营造良好的办了最早的书
2、院,我国古代书院属于官办教学场所。学习氛围,同时还需要符合学校的办学宗旨。目前,我国两宋时期,文化与经济的兴盛带动了书院的发展,图1大学校园的景观规划总体设计流程图大学校园的设计理念呈现出了百花齐放的情势。有的大学很多地方开始兴建私塾。(2)洋务学堂。这一阶段大学校园景观规划的总体设计需要遵循以下四校园规划以生态环境为核心,通过山水的融合营造幽静的的高等教育体现了中西合璧。随着洋务运动的兴起,点点原则:生态性原则、人性化原则、个性化原则校园氛围;有的大学以功能性为核心,通过对大学整体布清政府计划通过师夷长技以制夷的方式重塑国家地以及文化性原则。(1)生态性原则,大学校
3、园具有局来提高大学校园的空间利用率。本文深入研究了中国当位,这一阶段的大学分为官办与教会两种。(3)近保护生态环境的作用。大学校园不仅仅是为人类服代大学校园规划的景观设计,并提出了可行的设计规划方代大学校园。民国时期的大学校园体现了民主思想务,也需要对生态环境负责。生态系统的承载能力案,希望能为我国大学校园规划提供参考。的萌芽,这些大学也是我国当代大学的前身。这一有限,大学校园的景观设计必须充分考虑当地的生时期的大学景观规划设计受欧美影响较大,设计理态环境。(2)理性化原则。大学校园是大学生学习[关键词]高等教育大学校园规划景观形态理念念更加偏重于功能性。(4)苏式大
4、学校园。20世纪生活的场所,因此必须满足大学校园的教学需求。50年代,我国进入社会主义建设的高潮,新中国建同时尊重人的行为特点与习惯,为大学生创造舒适大学校园是文化传承的基地,大学校园环境是立了一大批高质量的优秀学府。由于中国外交政策优美的环境。(3)个性化原则。大学校园的各个景社会价值与文化意识这综合体现,大学校园也体现上的“一边倒”,这一时期的大学校园景观规划设计观设计必须具备一定的内涵,突出大学校园的中心。了景观营造的美学,良好的大学环境可以塑造学生受前苏联的影响较大。(5)当代大学校园。改革开(4)文化性原则,大学校园景观设计的灵魂就是其的文化性格。纵观全球知
5、名学府,所有的大学都具放以后,我国大学校园景观规划设计更加多元化,所表达的文化内涵。我国文化资源十分丰富,各地备自己独特的校园景观。中国具备五千年的文化历并出现了一大批大学城,高等学府的聚集效应能够区的大学校园可以充分开发地区文化资源,避免盲史,中国传统文化十分注重道德的传播,古代的私有效弥补资源短板。目跟风的现象。塾也十分注重景观设计与文化底蕴。目前,我国大二、景观规划设计四、景观规划的细节设计学校园景观规划设计还存在很多问题。很多学校盲景观设计包含的内容很广,狭义的景观设计是1.空间规划目追求空间尺度,以学校的占地面积来衡量学校的指场地与空间的设计,包含的要素有地
6、形、植被、大学校园景观规划的细节设计主要体现在空间综合实力。部分学校盲目跟风,导致部分校园景观建筑物等;广义的景观设计将人与自然环境进行结设计方面,大学校园的空间规划必须具有统一性。规划设计千篇一律。随着人们对大学校园环境的认合,强调了人在景观设计中的作用,旨在为学生提以浙江大学的校园景观规划设计为例,浙江大学紫识不断提高,我国关于大学校园景观规划设计的研供特定的感官享受。景观设计综合了多方面的学科,2金港西区规划建设用地3.7km,规划设计的用地以究也逐渐增多。本文就详细阐述了我国大学校园景包括建筑、园艺、工程等多个领域。景观规划设计农田为主。浙江大学紫金港西区的空
7、间设计主要包观规划设计的历程与发展路径。包括了总体设计与细节设计,总体设计的内容包括括三个部分,包括水景区、教学研究区以及公共开一、大学校园景观规划设计的历程空间规划、环境规划、土地规划等。同时需要考虑发区,该种布局符合大学建设主题。除此之外,大1.国外大学校园景观规划设计自然系统的承载能力,强调人与自然的和谐发展。学校园必须综合考虑学生作息时间,从而规划各个渤海大学景观规划设计与历史的发展具有直接细节设计包括植物配置、建筑设计、服务设施等,各个建筑的布局。空间规划必须将交通、地理环境关系。根据历史的发展线索,可以将国外大学校园细节设计需要突出大学校
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