学会赞美别人公开课课件.ashx.ppt

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1、说故事：“戴高帽”外面的官不容易做啊，应当谨慎些现在像老师您这样不喜欢戴高帽子的能有几个呢？你的话也不是没有道理。我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，不至于有关系不融洽的人。我们以正直的原则侍奉上级，给别人做事，何须这样?京官老师高帽子已经送出去一顶了！故事启示每个人的内心都渴望被认可、被期望、被需要、被赏识、被人喜欢、被人爱！……心理学家威廉.詹姆士所说，“人性中最深切地渴望就是获得他人的赞赏”。学会欣赏与赞美一、现场采访你有过被他人(家人、老师、同学等）赞美或者赞美他人的经历吗？印象最深刻的是哪次？当时心情如何？对你后来的生活产生了怎

2、样的影响？我的回忆……你的回忆……二、你如何赞美别人情景剧表演《面试》假如你要参加学生会的招新面试活动，所有面试者抽到的题目都是“请赞美主考官”。（6人一组模拟）1、态度真诚能引起对方好感的只能是那些发自内心的赞美。虚情假意、阿谀奉承会让对方觉得你虚伪。在称赞别人时表现得漫不经心：“你这篇文章写得蛮好的。”“你这件衣服很好看。”“你的歌唱得不错。”这种缺乏热诚的泛泛赞扬并不能使对方喜悦，有时甚至会由于你的敷衍而引起反感和不满。学会赞美——赞美的技巧如何做到真诚，有5到：心到、表情到、眼神到、动作到、声音到。2、真实、实事求是一定要赞美别人

3、真实具备的一面，是要有事实根据的。你若无根无据、胡编乱造地赞美别人，他不仅会感到莫名其妙，更会觉得你油嘴滑舌、诡诈虚伪。明明这个人的学习成绩不如人，你却说他：“名列前茅，百里挑一，才智过人，聪明绝顶”，他心里并不会舒坦。学会赞美——赞美的技巧事例分享韩小姐是一大型企业的总裁秘书，她分享过她的一个事例。她说：“有三个客人都和我说要见我的领导，但前两个没有见着，因为不会说话，只有最后一位用恰当的赞美之辞为自己赢得了商机。”“第一个客人说：‘韩小姐，你的名字挺好的。’我心里特想听听我的名字好在哪儿，结果，那位客人不再说了，我感觉他不是很真诚，有

4、些失望。”“第二个客人说：‘韩小姐，你的衣服挺漂亮的。’我立刻想听自己的衣服哪里漂亮，结果也没有了下文，话还是没有说到位。”“第三个客人说：‘韩小姐，你挺有个性的。’我想知道自己有什么样的个性。他接着说：‘你看，一般人手表戴在左手腕，而你的手表戴在右手腕……’我一听，还真觉得自己有点与众不同，挺高兴的，就让他见了我们老总，结果签了一个十万元的单子。”“十万元对我们集团来说是一个不起眼的小单子，可对他来说却是一笔大生意。”当你夸一个人“真棒”、“真漂亮”时，他内心深处立刻会有一种心理期待，想听听下文，以求证实：“我棒在哪里？”“我漂亮在哪里

5、？”此时，如果没有具体化的表述，是多么令人失望啊！3：赞美要具体三、游戏活动：互动送“美”可以采用“我最欣赏你的…，因为…”“你真优秀，因为…”“我很佩服你，因为…”等句式。要求赞美要真诚、真实、自然、大方。（同桌之间）分享收获：送人玫瑰手留余香一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许他生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远看去，绰约多姿，也流露出几分美感。看一棵树，看花，看叶，看枝干，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵极普通的树上发

6、现美来。看人也是这样。学会欣赏美文赏析课后作业：每日一赞，欣赏和赞美身边的人。挑战作业：把赞美送给你曾经不太喜欢的人。学会欣赏和赞美别人谢谢欣赏