李琪西京学院品学奖材料.doc

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1、用品德奠定成功以知识成就未来——西京学院品学奖候选人李佳琪事迹材料李佳琪，男，14岁，宜川县朝阳中学初二(4)班学生，他是一个要求上进，品学兼优的学生。现担任初二(4)班的语文学科班长。身为班干部，他是班主任的得力助手，是同学们学习的好榜样。他的兴趣广泛，能力突出，在各种活动中均能取得优异的成绩，曾被评为“三好学生”、“展示之星”、“学习之星”，五年级时获“爱心小使者”称号并在全国青少年“儿童书信文化活动”中获一等奖，六年级时曾被评为“良好习惯小标兵”，在宜川县举行“创建文明卫生县城”知识竞赛中获一等奖，在“陕西省第四届屮小学生日记大赛活动中获一等奖”。现将他的先进事迹概括

2、如下：一、品德高尚，自立自强李佳琪同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。进入屮学的他，严格要求自己，初一入学不久就向学校团支部递交了入团申请,经过自己的不断努力，很快就成为一名合格的团员。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方而欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张欢同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张欢生长在单亲家

3、庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。他一方面经常给张欢鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张欢同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。二、学习刻苦，品学兼优在学习上，他的目的明确，态度端正，勤奋、刻苦、努力，学习成绩优秀；能够积极参加学校组织的各项活动，爱好读书，知识丰富，是同学中的“百科全书”。他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中受益匪浅。他始终坚持用知识充实自己，所以，他喜欢广泛地阅读书籍，他热衷《水浒》、《三国演义》、《西游

4、记》，也不放过许多小人书，每天晚上睡觉前看书是他的必修，书成为他的催眠脚，更是他的精神食粮。语文是他的特长，老师也发现了这个闪光点，让他做语文学科班长，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。对于学习成绩差的同学，他主动地和他们交朋友，教他们理解课文，使这些成绩差的同学能及时赶上。班上同学都戏称他为“小老师”。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在班语文成绩一直在年级组名列前茅，成功总是垂青于勤奋的人，他获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”

5、、“学习之星”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。三、传递爱心，助人为乐'作为一名班干部，他能够坚持以身作则，而且是极富有同情心，乐于助人的好学生。作为班干部，他丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘口私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。他平易近人，对于班上的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到弄懂为止。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，他总是第一个帮助和鼓励他们的人,他充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作,帮他们调整好心态，专心学习。因此，他的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与他相处。身为一

6、名班干部，在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，每逢周末，他总是放弃玩耍时间，与其他同学到教室完成班级文化建设，或打扫校园周围卫生。他还积极参加“助残”、“手拉手”等活动，帮助班级的困难同学，而且是有求必应，从不推辞，因此，他也成了同学们学习的榜样。总之，在同学眼中，他是一个开朗自信、兴趣广泛、风格高尚、成绩优异、全面发展的好学生，他不愧为一名优秀的新世纪的品学兼优的当代中学生。