2015高三新材料作文审题立意训练之三抓关键句法.ppt

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1、高三新材料作文审题立意训练之三抓关键句法审题，首先要学会找准关键词。关键词有时在材料中非常明显，有时需要我们通过思维的延伸找出来。这个步骤非常重要，一旦在这个步骤出现差错，后面所有的努力可能都是无用功了。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。一、题例分析阅读下面的材料，根据要求作文。（2014年高考福建卷）

2、有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。【审题分析】（一）找出材料中的关键词：人，空谷，悬崖峭壁，栈道桥梁。（二）分析关键词的寓意：“空谷”，可以象征前进道路上的困难、坎坷。“悬崖绝壁”是难于逾越的障碍，是“断”途；“栈道桥梁”是可以顺利通过道路，是“通”途。也就是说，面对同样的困难处境，有些

3、人看到的是无路可走，有些人看到却是有路可通。在审题时，要紧紧抓住“空谷”“悬崖”“栈道”“桥梁”几个关键词，进行分析理解，联系自身或现实，适当延伸、挖掘，准确扣题，就可以得出独特感受和独到见解。根据以上分析，可以得出以下几个角度立意：1.任何事物都具有两面性；2.我们观察事物、认识事物要体察到它的两面性；3.不同的人对待事物的特性理解是不一样的；4.我们要以积极的态度来对待事物、对待我们所处的环境。二、牛刀小试阅读下面材料，根据要求作文。有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都

4、更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取......它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。【审题分析】审题立意可从“它超脱了自身的痛苦，而那歌

5、声竟然使云雀和夜莺都黯然失色”、“最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取”、“更是一种感天动地的爱的方式”等几个关键句入手分析。（一）从鸟的传说方面得出以下立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志．才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。（二）从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。三、第三次作文训练阅读下面的材料，根据要求作文。

6、被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【审题分析】提炼出以下几个关键词句——“一干就是八年、坚定的信念、顽强的意志”，及“梦想、追求、守望、坚持、成功”等。八年的坚守和付出，把穷乡僻壤变成了“最美乡村”；“心在哪里，风景就在哪里”——抓住了这两点

7、，就抓住了材料的核心。所以，“坚持信念成就梦想”、“守望铸就成功”等就是立意的首选。【立意参考】（1）守望的力量（2）坚持，只为了绽放（3）梦想的火种（4）心在哪里，风景就在哪里（5）心中的图腾（6）梦的那一边（7）梦在心中，路在脚下（8）艰难困苦，玉汝于成范文：风景是心的所在东山魁夷曾说过：“风景是人的心中所愿。”心驻扎之地，风景长存。心驻于淡泊之中，便是倾盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨，常人只有狼狈二字，他却竹杖芒鞋，潇洒写下“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。心驻于奉献之中，便是穷乡僻壤也会变成山青水秀之

8、地。正如“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个偏僻的地方，八年的坚持，终将荒山换青峰。难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说过的一句话：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。不是生活选择了你，而是你选择了生活。”风景是人的心境，与人时刻不离，心在哪里，风景就在哪里。苏轼评陶潜：“欲仕