怎样培养小班幼儿的秩序感.doc

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1、怎样培养小班幼儿的秩序感一、什么是秩序感秩序感是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性。幼儿时期秩序感的培养对其以后的成长发展起着一定的作用。所以，我们要牢牢把握幼儿时期这个年龄段，了解幼儿秩序感养成的重要性，培养幼儿的秩序感。秩序是通过时空形式所表现出的事物或要素间和谐统一的运动状态，具体表现形态有均衡、比例、对称、节奏、韵律等。由此可以看出，秩序感是人的生命对秩序的感受和追求，它是人类的文化心理结构的积淀，是人类自然一一生物和历史一一文化演变的结果。我们通常所谓的秩序感，是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性。二、

2、幼儿秩序感养成的重要性良好的秩序有利于幼儿在日常生活中学习和交往，可以提高幼儿的发展，更好地帮助幼儿成长。我们的生活中到处充满着秩序，在幼儿时期就对孩子进行秩序感的培养，让这种秩序感随着孩子的长大而成为一种习惯，势必对孩子的将来是有所帮助的。因此，我们要让儿童在爱的抚慰中，自由、快乐、有序地活动、探索和尝试，体会成功、树立自信，使他们获得更有价值的发展。在平时的生活中，如果你发现孩子秩序方面有所表现的时候，请一定不要忽视它，更不要觉得，这个孩子真聪明、真棒。我们一定要意识到，这是孩子所特有的一种秩序感，而且，我们一定要乘着这个机会，及时把握，对

3、孩子进行良好习惯的培养。三、怎样培养幼儿的秩序感0岁〜4岁的幼儿是秩序感发展的敏感期，所以小班是培养幼儿秩序感的重要时间段。幼儿园和家庭是孩子学习生活的地方，宝宝需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。小班的幼儿刚刚入园，年龄也比较小，在规则意识这方面可以称之为薄弱，成长的家庭环境也不同，导致大多数孩子都是以自己的情绪和兴趣来支配自己的行动。幼儿园方面，在教学活动过程中，活动开始前，组织幼儿有秩序地上厕所、喝水，活动结束后，再组织幼儿有秩序地上厕所喝水，慢慢培养幼儿上课时间不上厕所不去喝水的习惯;回答老师的问题的时候要学会举手发言;日常

4、生活中，洗手喝水时要排好队伍，学会安静等待;桌面玩具、区域玩具等游戏结束之后将玩具摆放到原来的位置上等。家庭方面，家长是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样！爱模仿是这个年龄段幼儿发展的特征，所以成人的一言一行、一举一动都会成为孩子学习模仿的对象，不仅是家长，教师也是如此。教师和家长的秩序感，都极其容易让孩子受到影响。我们是儿童秩序感发展的“引领人”，要提倡家园合作、步调一致,就要对自己严格要求，从而一起为儿童的健康成长而努力。（江苏省昆山市花溪幼儿园）