人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》整理与复习.ppt

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1、第二单元《因数与倍数》整理与复习人教新课标五年级数学下册学习任务：1、将本单元所学概念整理成一张网络图，要将全部概念体现出来。2、要表现出概念之间的联系。学习要求：1、独立思考（2分钟）2、小组动手整理在展示板上（10分钟）3.展示成果：各小组派一代表讲解设计意图（2分钟）整理归纳评价：合作规范声音洪亮答案准确因数和倍数因数倍数质数：合数：只有两个因数的数（1和它本身）至少有三个因数的数.2的倍数的特征奇数偶数3的倍数的特征5的倍数的特征个位上是1、3、5、7或9的整数个位上是2、4、6、8或0的整数知识体系1、任何自然数都至少有2个因数.（）5、质数乘质数的积可能质

2、数.（）6、两个质数的和一定是偶数.（）7、两个奇数相加，和一定是偶数.（）8、9是9的因数，也是9的倍数.（）9、493是3的倍数.（）×××√√×第一关智勇大闯关2、所有的偶数都是合数.（）×3、最小的质数是1.（）×4、一个数的因数一定比他的倍数小（）×10、一个数不是奇数就是偶数（）11、十是倍数，五是因数。（）12、同时2、5的倍数的个位上的数字一定是0（）13、A除以B等于5，那么A一定是B的倍数.（）√√××猜猜我们有多大我的年龄是最小的质数我们俩的年龄都是合数和是17我们俩的年龄都是质数，积是65，我的年龄是一个偶数，它是两位数，十位上数与个位上数的积

3、是62岁一个5岁一个13岁一个8岁一个9岁16岁或32岁第二关智勇大闯关猜一猜，谁是与众不同的数（1）1、3、5、8、11（2）4、16、27、28、11（3）11、13、5、21、23（4）100、19、36、9、4第三关(8)(11)(21)(4)1、一个两位数同时是3和5的倍数，这个两位数如果是奇数，最大是______；如果是偶数，最小是______.75302、一个三位数的最高位是最小的合数，最低位是最小的质数，它又是2、3的倍数，这个三位数最大是______；最小是______.429420填空第四关3、5□既是2的倍数，又是3的倍数。□可以填（）4、8□4

4、□，同时是2、3、5的倍数。这个数是（）通过这堂课的学习我们有哪些收获了？作业：长江全能学案P14-15