数学人教版五年级下册因数与倍数整理与复习课件.ppt

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1、六年级总复习赣州市南康区第一小学罗素兰因数和倍数的整理与复习合作要求：1、根据知识间的联系与区别，用箭头、括号或线条把有关联的知识点连起来，形成知识网络图。2、整理结果要有条理，层次分明。3、和同学交流，简单说说自己这样整理的好处。123456789104×5=20比和比例的区别与联系比比例意义表示两个数相除表示两个比相等的式子各部分名称由2个数组成，比的前项和比的后项由2个比，4个数组成：2个比例的外项，2个比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。表格集合圈1、8的因数有（

2、），12的因数有（），1、2、3、4、6、121、2、4、8第一关:填一填2、8的倍数有（），12的倍数有（），8、16、24、32、40、48……12、24、36、48、60……个数最小最大一个数的因数有限的1它本身一个数的倍数无限的它本身没有(1)8的因数有（），12的因数有（），1、2、4、8第一关:填一填(2)8的倍数有（），12的倍数有（），8、16、24、32、40、48……12、24、36、48、60……(3)8和12的公因数有（），最大公因数是（）。(4)8和12的公倍数有（），最小公倍数是（）。1、2、3、4、6、121、2、442

3、4、48…24求最大公因数和最小公倍数的方法8122342621、列举法2、短除法最大公因数最小公倍数8和93和151723151互质数较大数较小数倍数关系两数的乘积3、特殊情况812234262第一关:填一填(5)男、女生分别站成若干排，男生有36人，女生有24人，要使每排的人数相同，每排有（）人。(6)有一堆梨，不论平均分给8个人，还是平均分给12个人，都刚好分完，这堆梨有（）个。1224最多最多至少至少1.因为2×9=18，所以18是倍数，9是因数（）2.自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数.（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。（）4.所

4、有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数.（）×××第二关：辨一辨×找出下面数字中与众不同的一个数并说说理由。42、3、33、15、203第三关：找一找20恭喜你们闯关成功①既不是质数也不是合数（）②最小的质数（）③最小的奇数（）④最小的合数（）⑤因数只有1和3的数（）⑥2和3的最小公倍数（）⑦7和21的最大公因数（）⑧一个数的最大因数和最小倍数都是8（）⑨10以内既是奇数又是合数（）猜一猜：老师的QQ号121487369（121436789）说一说谈一谈你有什么收获？谢谢大家！谢谢大家！说一说说一说在1、2、3、4、6、8、12、24中，选择某些数联系

5、今天的数学知识说一句话。第四关：算一算某校六（1）班全体同学做体操，每12人站一行，或者16人站一行正好都是整数行。这个班的学生不足50人，算一算：六（1）班有多少人？联系区别各部分名称比前项比号后项≠0比值一种关系除法被除数除号除数≠0商一种运算分数分子分数线分母≠0分数值一种数比和分数、除法的联系与区别表格第四关：算一算学校长廊有一面长55分米、宽20分米的长方形墙，如果用正方形瓷砖正好把墙贴满，瓷砖的边长最长可以是多少分米？至少需要这样的瓷砖多少块？1、蛋糕店要把烤好的75个面包进行包装，如果每2个装一袋，能正好装完吗？每5个装一袋呢？每3个装

6、一袋呢？为什么？第四关：算一算写一写：验证码从5、0、8、7中选出三个数字，按要求组成不同的三位数：（1）最小的偶数（2）最大的奇数（3）既有因数2，又有因数3的数（4）同时是2、5的倍数的最小三位数（5）同时是2、3、5倍数的最大三位数。3×5=15山村咏怀一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。123456789104×5=201.因为2×9=18，所以18是倍数，9是因数（）2.自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数.（）3.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数（）4.质数×质数=合数。（）×××第二关：辨一辨(1)8和9的最大公

7、因数是（）最小公倍数是（）特殊情况(2)15和3的最大公因数是（）最小公倍数是（）1153723和21