幼儿游戏《两只小样过桥 》教学设计与反思.doc

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1、幼儿游戏《两只小样过桥》教学设计与反思一、活动目标：1、教育幼儿要与同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。2、引导幼儿大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：过桥。3、激发幼儿表演的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力。【活动重点】：培养幼儿听儿歌的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。【活动难点】：知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让的道理。【活动准备】：图片、头饰、独木桥二、活动过程:开始部分出示图片，激发幼儿兴趣，引出课题。小朋友，是什么小动物在叫什么

2、呀？它们在干什么？今天，我们要学习《两只小羊要过桥》基本部分1、幼儿听儿歌录音，让幼儿了解内容。听后，回答两个问题：这个儿歌叫什么名字？两只小羊过桥了吗？结果怎样？2、出示课件，让幼儿了解方位。3、出示东家小羊和西家小羊走到桥中间过不去的图片,让幼儿理解小桥的窄，只能走一个人。学习词：过桥。4、展示对话图片，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力5、让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。结束部分为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论：小朋友，你们想对

3、两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。延伸部分1、通过头饰让孩子来表演两只小羊过桥的情景2、提问，如果在生活中碰到这样的事情我们该怎么办?这时，我会告诉孩子们，你也让一让，我也让一让,生活会更加美好。