幼儿园小班教案《冻冰花》含反思.doc

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1、幼儿园小班教案《冻冰花》含反思科学目标：1、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。2、培养幼儿对冻冰花的好奇心，乐于大胆探究和实验。3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。材料准备：小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。制作方法：(1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。(2)将棉线的一头放入小碗中，另一头霽在碗外面。(3)将小碗放入冰箱冷冻(如果是冬季，最好放在室外自然冷冻)。(4)冻好后，把冰花提出来即可。实验操作：(1)把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起欣赏。(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，

2、摩擦产生的热量会使冰融化，在地面上留下一条水痕。指导建议：•在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇冷凝结成冰、冰遇热又化成水的过程。•提醒幼儿在选择纸屑做冰花时，耍选择不怕水的纸。拓展与替代：♦鼓励幼儿选择各种漂亮的纸或者小玩具、花瓣等材料，将它们放入碗中冻冰花；也可以让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最漂亮；还可以让幼儿选择不同形状的容器，冻不同形状的冰花(球状、三角状等)。♦和幼儿一起观察冬季路面结的冰、屋檐上冻岀的冰凌以及雾淞，进一步感受水遇冷结冰的现象。活动反思：抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探索水的

3、形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简单的冻冰花制作给幼儿带來了莫大的快乐。虽然冻冰花的制作过程很简单，但由孩子亲手来制作，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的。小百科：冻冰花的过程就是水遇冷结成冰的过程，如果我们选择不同形状的容器，会出现不同形状的冰花。