山东省肥城市石横镇初级中学八年级体育《课改反思进行中》.doc

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1、课改反思进行屮积极投入课改让每一个学生都能感受到体育运动的快乐，是我们每一位一线体育教师实施体育教学的永恒追求。我是一名农村中学的体育教师，我很坦然，因为在我的脑海中想得更多的是体育课，而体育课是我们完成课堂教育的一种载体，重要是让学生们在掌握体育技能的同吋，更多的是培养他们学习兴趣和习惯，从而使他们在学习中感受更多的快乐和成功。一、让学生享受体育的乐趣课改几年来，我一直从学生们的实际出发融入学生当中，用多元智能学术的眼光来看待他们，挖掘每个学生的闪光点，真正的理解他们，尊重他们的个性，这样的努力让

2、身边的每…个人都肯定学生们体育学习的成功，都惊叹他们体育学习的热情。更多的时候我想的最多的是怎样让学生们拥有轻松、和谐的学习氛围。体育课堂不仅是教会学生运动技能和锻炼体能，而且通过这些教学培养学生良好的心理素质和社会适应能力，如团结精神，合作能力,拼搏精神等。但如果教师把这些内容强加给学生，学生虽然按要求做了，但他们不会感兴趣，因为他们没有从这些运动中感到快感。记得我这学期在本校的一节公开课，内容是前滚翻，这本是一堂传统的公开课，但我把体操上的枯燥滚翻改为战场上的救护伤员，并在上课的开始，我给学生的

3、口号是“团结协作、互相帮助、勇闯难关”。从上课开始到结束，这种协作拼搏的精神始终贯穿于学生的学习与运动中，他们那种团结协作的认真态度和为团队加油的呐喊声，深深的感动了我。我从他们的笑脸上感到了体育课给他们带来了快乐。二、把成功的瞬间留给学生学生们学得很轻松，知识点掌握的很好，练习掌握快，也是我们一直以来的目标，那么就让学生们在充满诱惑、挑战的氛围中来学习新知，来感受学习的快乐。现在的孩子个性很强，不断的学习过程中让学生有了成就感，他们已经需要展示口己，所以,每次的测试课上，由学生们自己评选的学练小组

4、就充分施展他们的魅力，他们分别担任组长操练已学的动作和队形，在课堂上每个孩子指挥的有声有色，很多人拓展了我提示的口令范围。在这个过程中我还进行了思想教育，让他们懂得尊重、学会尊重他人,孩子们获得了成功，享受了成功的快乐，同时也得到了理解和赞许。反思我的教学，从一个个教学故事中让我真切地明白，理解学生，懂得他们心灵的需求，并展开我们的笑容，走进学生，把知识与快乐带给学生，才能真正地体现我们教书育人的价值。