小学集体备课方案.doc

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1、哈图布呼镇中心学校集体备课方案2018-2019学年第二学期集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新课堂教学形式，加强集体备课的实效性，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学背后和根源性的东西，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。一、指导思想为了提升我校教师的素质，提高教师的课堂教学能力。以落实有效教学为目的，以有效备课为载体，以“集体备课、资源共享，讨论吸收、课后反

2、思”的集体备课为思路。充分发挥教研组在校本教研中的作用，我校将继续推行集体备课活动，提高教师教学水平和锤炼教育艺术。做到资源共享、集思广益，加强同学科教师间的学习交流机会，共同提高教师的教学水平。特制定集体备课方案。二、组织工作备课组机构、教学校长为备课组主要领导，教务主任负责对此项工作的实施，全面领导和管理，不定期参加集体备课活动。各教研组长具体组织实施本年级的集体备课工作。根据学校实际情况决定按年级分学科定备课组、各备课组由同年级同学科的任课教师组成，教研组长落实，协调集体备课的具体工作。三、活动方式1、集体备课基本流程

3、：教师自备f集体议课f反思修改2、各备课组要在开学前一个月，把本册教材的所有内容合理地分给小组成员，小组成员根据所分内容充当主备人。3、主备人认真研究课标、分析教材、分析学生，在讨论前一周撰写好教案。教案的主要环节包括：课题、授课时间、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、课时安排、课型与教法、教学准备与资源利用、教学过程、课堂小结、作业设计、板书设计、教学反思。4、开展集体议课活动时，主备人把讨论摘要于讨论前交于组长。主备人畅谈自己教案的设计思路和意图，其它教师提出修改意见。要求人人发言，由教研组长做好详细记录。5、各任

4、课教师根据集体讨论和自己对主备人教案的解读，联系自己的教学实际、班级学生的实际情况在教案上进一步修改完善，形成新的个性化教案用于课堂教学。样本教案要作为校本教研成果资料入档保存。6、写教学反思，针对课堂中发生的现象及时记下修改建议以及亮点分析，写在教案反思处。四、集体备课时间及学科周三数学，周四语文五、活动地点电子备课室六、管理考评1、活动做到定时间、定地点、定内容、定责任。2、教研组长组织制订计划，安排好主备人和备课内容，教研组成员教师参加集体备课。3、加强管理，主备人的备课稿须经备课组长审核，如不合格则要求主备人对教案进

5、行修改，直到合格。修改后仍不合格则扣除相应的量化考核分。4、严格考勤制度。教研组长负责本组教师考勤，并安排好本组教师集体备课，保证备课时间，教师有事必须向教务主任请假。教务处加强巡视督查，出勤情况纳入教师考核。5、学校定期不定期进行检查，集体讨论时，要营造一个良好的教研氛围，天关人员不得随意进出办公室。哈图布呼镇中心学校2019年1月