高等教育领域的过度教育问题.ppt

《高等教育领域的过度教育问题.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、我国高等教育领域的过度教育文研1301冯凯2013201251——谁的文凭贬值了？政府在过度教育问题中的立场目录过度教育的概念界定过度教育的理论解释高等教育领域过度教育的表现及影响谁的文凭贬值了？一、过度教育概念界定受教育者经济地位下降未满足受教育者工作期望掌握的技能溢出如果个人拥有的人力资本超过实际工作所需的人力资本，那么就是过度教育。本质看：如果个人拥有的人力资本没有形成生产力，出现人力资本浪费的现象，就是过度教育。一、过度教育概念界定莱文(Levin2H)曾满超(Munc)弗里曼(Freeman)供过于求学历贬值始于西方中国面临相近困境过度教育理论二、过度教育的理论

2、解释供给方视角需求方视角人力资本理论职业发展理论筛选理论工作竞争理论工作配制理论其他流派劳动力市场分割理论二、过度教育的理论解释劳动力市场分割-地区分割三级劳动力市场一级劳动力市场二级劳动力市场经济水平落后地区经济水平发达地区经济水平中等地区三、过度教育的表现我国高等教育领域过度教育最突出的表现就是：就业难高等教育者的就业难人才或学历高消费(高能低就)高等教育者薪酬增幅下滑考研考博热三、过度教育的影响资源配置个人从长期视角下看：高等教育的过度教育对社会的各个主体各个层面都有不利影响人才梯队教育收益企业家庭宏观层面微观层面四、谁的文凭贬值了？研究生群体过度教育的带来收入损失

3、显著低于本科生进入公有企业的过度教育者收入损失小于外资企业，更小于私有企业。高收入行业：更多研究生学历过度教育者低收入行业：更多本科学历过度教育者学历短期的文凭贬值者长期的文凭贬值者进入中等收入行业以上的公有企业的过度教育者进入中等收入行业以下的私有企业的过度教育者企业所有制行业五、政府在过度教育问题中的立场过度教育问题个人就业的市场性国家教育的公共性政府引导市场市场调节个人谢谢!