高一通用技术技术的产生课件课件.ppt

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1、1.技术与人:技术具有保护人、解放人、发展人的作用1.1技术的价值技术的产生保护人解放人发展人满足人的需求1.什么是技术?技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。2.技术具有保护人的作用（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术上具有保护人的作用：（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术（B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术（C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技

2、术（D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术三星堆出土文物技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术上具有保护人的作用：（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术（B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术（C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术（D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术（E）人类要出行于是有车船制造技术（F）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。阅读：从火到灯——人类走向文明的历程

3、问题:(1)电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？(2)白炽灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？(3)请在”光明之树”上标出人类已经制造出的灯的顺序。讨论：如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？思考并回答需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？（A）印刷技术满足了人的————————需要（B）农耕技术满足了人的————————需要（C）摄像技术满足了人的————————需要（D）B超技术满足了人的————————需要（A）学习文化知识（B）吃饱穿暖（C）把美好的东

4、西留存下来（D）了解身体内部奥秘思考：1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？2、运用技术解放人取火技术工具制造医疗技术车船制造技术电子技术解放了人的双手,扩大了人的能力熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高战胜了疾病，延长了寿命解放了双脚,方便出行丰富人们的生活思考：以下技术怎样解放人？讨论交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适,但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼,以致影响身体

5、健康。你认为应该如何看待这一问题?表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。技术对人的解放作用阅读：爱迪生的故事讨论：技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验,谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。所以:技术具有发展人的作用2.技术与社会(1)

6、技术促进社会生产的发展阅读分析案例：福特T型车的生产流水线讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义?辩论：有人认为,技术发展导致失业;也有人认为,技术发展提供了就业.总结：技术促进社会生产的发展。（2）技术丰富社会文化的内容阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变?比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？结论：技术丰富社会文化的内容。（3）改变社会生活的方式：案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么?技术的发展使得交通工具的行驶速度

7、和方便程度发生了巨大的变化,改变了社会生活的方式。技术对社会作用促进社会生产的发展丰富社会文化的内容改变社会生活的方式自由讨论:技术在军事、政治、文化等各个领域所以起来的作用提示:古代打仗和现代打仗使用武器和作战方式有何不同问题:技术对大自然又有哪些作用呢？3、技术与自然阅读案例：都江堰——“活”的水利博物馆阅读案例：荷兰风车荷兰风车讨论都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？依赖于技术，并在利用自

8、然、改造自然的过程中注意