游戏中的学问.ppt

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1、游戏中的学问四年级综合实践活动探究与实践“吹个大泡泡”游戏活动一：试一试写一写活动要求：1、以小组为单位，采取分工合作的形式，最终要看哪个组吹得泡泡最大。2、请同学们想一想，怎样可以把泡泡吹得更大呢？3、小组充分交流讨论，请把你想到可能影响泡泡大小的原因写一写。4、讨论后，小组选派一名代表汇报本组讨论结果。请把你想到可能影响泡泡大小的原因写一写：1、工具的开口不一样2、蘸液的多少3、泡泡大小和吹气的速度间的关系4、泡泡溶液浓度的不同活动二：确定活动主题。备选参考主题：泡泡大小与工具的开口关系泡泡大小与蘸液多少的关系泡泡大小与吹气速度间的关系

2、泡泡大小与泡泡溶液的不同关系泡泡大小与泡泡液浓度的关系活动三：认识受控实验（实验法）一个假设两个组：实验组和对照组三个变量：自变量、因变量、无关变量两种可能：结果肯定假设、结果否定假设。一个结论：假设正确（或假设不正确）自变量是可控的因变量是可测的无关变量控制无关变量是实验研究的关键环节活动三：认识受控实验（实验法）受控实验提出问题猜想分解变量设计实验实施实验得出结论自变量无关变量因变量两杯不同浓度的泡泡液两个相同的盛泡泡的工具和吹泡泡的开口工具泡泡液的浓度越大，泡泡越大要想解决所提出的问题，吹出我们想要的大泡泡，制作泡泡液是关键。以下是一

3、些调制泡泡液的方法：1、在泡泡液里加些甘油，可以抑制水分的蒸发，可以有效减缓水分的速度，使形成的泡泡较持久。2、在肥皂液中加些维生素，对肥皂泡的延展性有很大帮助。3、如果加入少许白砂糖能增加泡泡的张力，可以吹出大大的泡泡。4、要是在泡泡液中加入墨水，就可以改变泡泡的颜色。牛刀小试活动四：确定活动主题，制定活动计划方案。汇报交流：