苏教版六年级下册《解比例》ppt课件之一.ppt

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1、苏教版六年级数学下册解比例学习目标1.理解解比例的意义,并能正确根据比例的基本性质解比例。2.用不同种方法解比例,锻炼灵活解题的能力,发散思维的能力。15︰253︰50.8︰0.48︰4＝这就是比例：＝8︰632︰24＝表示两个比相等的式子叫做比例。做一做解下面的比例．121514∶＝∶解：12＝1514×＝1514××2＝11012试一试1.275=0.4解：1.2=0.4×75=30=30÷1.2解比例1.2=25做一做解下面的比例．28=9解：2=8×9=8×9214=3625=1.275解：75

2、=25×1.2=25×1.275310.41=0.4练一练9:X=3:41418110∶＝∶0.10.01=100解：3X=9×43X=36X=36÷3X=12＝＝14×18110180＝180＝120÷1414解：解:0.1X=0.01×1000.1X=1X=1÷0.1X=10下面哪些比可以和6.4︰4组成比例?9.6︰67︰4.23︰8151016⑴⑷⑶⑵比值相等也是1.66.4︰4＝9.6︰6比值相等也是1.66.4︰4＝3︰815×46.4比值相等也是1.61016（）项外6.4︰9.6４︰６＝

3、()项组成比例的四个数叫做比例的项内1016×10169︰15＝1559你能很快找出下面比例中的内项和外项吗?＝＝33︰532611.41027×＝××＝××＝＝6.44＝××2︰61.4︰27︰101︰346.4外项内项8︰25＝40︰125()×()＝（）×（）610＝91525︰12＝35︰34×()＝()×()()×()＝()×()1.你能根据比例的基本性质，快速填空吗？()交叉相乘8640251259101525341235︶︶1.若3a=5b，则a:b=()：（）2.12：（）=（）：54.

4、1．5：3=（）：43.9413.5（）=做一做：1.在一个比例中，两个外项正好互为倒数。已知一个内项是，另一个内项是多少？2.每个正方形里，（　　）与（　　）的比可以组成比例？长方形呢？316想一想：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。x＝9解比例：13.5︰6＝x︰4解：6x＝13.5×4x＝———13.5×46依据是什么？解比例：—＝—x750.41.2解：1.2x＝（）×（）x＝（）÷（）x＝（）750.4301.2251.24︰

5、15＝x︰1002.x︰—＝1—︰63.—＝—4.—＝—2512829251.275xx解下面的比例。