统计学-统计数据的搜集整理与显示.ppt

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1、第二章统计数据的搜集、整理和显示1第一节统计数据的搜集一、统计数据搜集的基本理论1、定义:根据统计研究预定的目的要求和任务,运用相应的科学的调查方法与手段,有计划、有组织地向客观实际搜集数字资料。要求:准确、及时、全面。2加工整理,归并汇总,重新排列调查得到的原始统计资料发现数据的规律性,作进一步的统计分析3统计调查的具体方法:直接观察法报告法(通讯法)采访法登记法实验设计调查法其他调查法42、搜集的统计数据有两种:一种是原始资料,又称为初始资料;另一种是次级资料或第二手资料。5二、统计调查的组织各种形式(一)全

2、面调查与非全面调查统计调查按调查的范围划分,可分为全面调查和非全面调查两大类。1、全面调查是对调查对象的所有单位一一进行调查。普查、全面统计报表都属于全面调查。61)普查普查是专门组织的一种全面调查,它主要是用以调查某些不能或不宜用定期的全面报表搜集的统计资料。普查有主要特点:第一,它是一次性(非连续性)的调查。第二,它是一种全面调查,可获得大量详细、全面的资料。782)全面统计报表制度全面统计报表制度是依照国家有关法规,自上而下地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标项目,统一的报送时间和

3、报送程序,自下而上地逐级地定期提供统计资料的一种调查方式。全面统计报表的实施范围,是调查对象的全部单位均要填报。统计报表的主要特点:第一,资料的来源是各个基层单位的原始记录。第二,逐级上报和汇总的。第三,属于经常性(连续性)调查,调查项目相对稳定。91011122、非全面调查:对调查对象其中的一部分单位进行调查。1)抽样调查。抽样调查是按随机原则从调查对象中抽取一部分单位作为样本进行观察,然后根据所获得的样本数据,对调查对象总体特征作出具有一定可靠程度的推算。A)特点:第一,按随机原则抽取样本。第二,根据部分调查

4、的实际资料对调查对象总体的数量特征作出估计。第三,抽样误差可以事先计算并加以控制。B)适用范围:第一,不可能或不必要进行全面调查的社会现象。第二,对普查资料进行必要的修正。13C)抽样调查的理论基础概率论和数理统计的有关定理。D)抽样调查对数据的要求:所研究的变量是随机变量。E)抽样调查应遵循的原则:第一,随机原则。第二,最大抽样效果原则。142)重点调查重点调查:是指在调查对象中,只选择一部分重点单位进行的非全面调查。重点单位:着眼于现象量的方面而言,尽管这些单位在全部单位中只是一部分,但它们在所研究现象的标志

5、总量中却占有绝大的比重,在总体中具有举足轻重的作用。3)典型调查:典型调查是一种专门组织的非全面调查。根据调查的目的,在对所研究的对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查和研究,借以认识事物发展变化的规律。有人也认为它是“目的抽样”,以若干具有代表性的单位为样本。15(二)经常性调查与一次性调查。统计调查按时间标志可分为连续性(经常性)和不连续性(一次性)调查两大类。1、连续性(经常性)调查:是指随着研究现象的变化,连续不断地进行调查登记。如统计报表制度。2、不连续性(一次性)调查:是指

6、间隔一段较长的时间对事物的变化进行一次性调查,如普查、典型调查。16(三)定期报表形式与专门调查统计调查按组织形式可分为定期报表形式和专门调查。1、定期报表制度是按国家统一规定的表式和内容,定期地向各级领导机构报送统计资料的一种形式。2、专门调查是为某一专题研究而组织的专项调查,如抽样调查、典型调查、普查。17普查全面报表抽样调查重点调查典型调查周期性调查一次性调查普查抽样调查重点调查典型调查全面调查非全面调查连续(经常性)调查不连续调查定期报表专门调查调查范围调查时间组织形式统计调查形式统计调查形式示意图18三

7、、统计调查体系统计调查方法体系:建立以必要的周期性的普查为基础,经常性的抽样调查为主体,同时辅之以重点调查、科学推算和少量的全面报表综合运用的统计调查方法体系。普查和全面报表都是全面调查,但两者不能互相替代。19抽样调查虽然是一种非全面调查,但它能够解决全面调查无法或难以解决的问题,抽样调查调查单位少,调查项目就可以多一些,以便对某一社会经济现象进行更深入的研究,也可以节省调查费用,又可以满足统计时效性的要求。所以,我国统计调查体系是以经常性的抽样调查为主体。如果调查任务只要求掌握基本情况,而现象总体中又有部分单

8、位能比较集中地反映研究项目的数量特征,则可采用重点调查。在统计调查体系中,适度地采用了科学的推算方法。20四、统计调查的方案设计1、确定调查目的。2、确定调查对象和调查单位。调查对象:是指需要调查的现象总体,该总体是由许多性质相同的调查单位组成的。调查单位:是指所要调查的具体单位,它是进行调查登记的标志的承担者。报告单位:报告单位亦称填报单位,它是负责向上报告调查内容、提

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