鉴赏诗歌的表达技巧（教师论文).doc

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1、鉴赏诗歌的表达技巧一、表达技巧有三个层面的内容：（一）修辞手法古典诗歌常见的几种修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等1.比喻兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越屮山色镜屮看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【析】“如眉”：以眉喻月，绘出了三月吋月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。《游子吟》孟郊“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”【析】以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比

2、喻慈母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以报答的。2、通感“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。”唐诗《听邻家吹笙》【析】第四句“疑有碧桃千树花”一个〃疑〃字，写出了似真似幻的感觉；以视觉意象写听觉感受（通感），别具一格。3、比拟赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。【析】三、四句抒情。作者把桃花潭水深与情深结合起来，以比物的手法，形象地表达了真挚纯洁的深情。妙在“不及”，好在不用比喻而采用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而情

3、真。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂.（林逋《山园小梅》）【析】采用拟人的手法，“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待的先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。（二）表现手法（表达方式、表现手法）古代诗歌的表达技巧多种多样，概括起来说，大致可以分为以下几类：1.运用表达方式的技巧在现代作品屮，基本的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中主耍有描写、抒情两类。描写，有正面描写和侧面描写之别。在李白《梦游天姥吟留别》屮，“天姥连天向天横，势拔五

4、岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。换个角度，有实写、虚写之说。抒情有直接抒情和间接抒情两种。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是直接抒情；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，也是直接抒情；李清照“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，也算是直接抒情。而姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，却是间接抒情，它同柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”一样，都是借景抒情。间接抒情还

5、有、借古讽今（喻今、伤今）、托物言志。托物言志与借景抒情的区别，托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快爪悲伤等感情。2.运用表现手法的技巧古代诗歌的表现手法，主要有比兴手法，如《孔雀东南飞》的“孔雀东南飞，五里一徘徊”；象征手法，如李口《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;有对比、烘托、反衬、托物言志、拟人化等等，不一而足。（三）、篇章

6、结构。古代诗歌，尤其是近体的律诗绝句，篇幅虽然短小，但十分讲究谋篇布局。有起承转合之说。而且转句是一首诗中最经典的一句。如王维《观猎》，首联起得突兀，“风劲角弓鸣”大有先声夺人之势；颔联写发现猎物，奋力追击的情形，生动而又逼真；颈联写猎罢归营，不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿；末联以“回看”一语写将踌躇满志的神情，以与首联对比照应，颇令人冋味。清人评论这首诗时说道：“章法、字法、句法俱臻绝顶”这绝非过誉。懂得古代诗歌谋篇布局的技巧，也是诗歌鉴赏必备的条件二、题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法？变体：这首诗歌运用

7、了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样來抒发自己的情感的？或就某一方面提具体问题。三、答题要领：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。（1）必须准确的指岀用了什么表现手法或何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。（4）解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌

8、的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。四、解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）五、常见错误：解答这类提问时，常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗吋，可以谈及修辞