自主性游戏观察记录.doc

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1、二0一六学年第一学期自主性游戏观察记录观察者:幼儿姓名：平佳意班级：大四班观察时间:观察描述：今天在进行区角活动的时候，有一部分小朋友选择了益智区的拼图游戏，这个玩具拼板较多，单个小朋友不能够完成，需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣，也很有耐心随着他们的努力，大部分拼板都放到位了。就这样，小朋友们都在安静地拼插着自己手中的拼板，可是过了过了一会儿，A开始烦躁起来，她看到其他小朋友一个个都快完成他们的拼图，而她面对自己手中较为复杂的拼板时有些失去耐心，最后到快结束时也没有全部拼好。观察分析：A性格内向，做事情缺乏耐心和自信，专注力也不够，做事往往半途而废，遇到困难时会

2、习惯保持沉默，所以当她在完成一件事情的时候，教师应耐心指导并给予鼓励和更多的时间，坚持要她完成，体验成功的喜悦。并在游戏中锻炼了幼儿的合作意识，学会互相帮助。建议策略：教师要一边要指导帮助她，另一边对她的要求也不能降低，坚持要她完成，让她体验成功的喜悦，适当时可以暗示其他小朋友帮助她，让她融入到班级活动中。