测评反思与计划__王震东.doc

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1、测评反思与计划一、完善个人信息请点击页面右上角“我的个人屮心——形象头像设置”，上传一张自己的照片或现场拍一张照片上传。上传的图片自动成为平台屮你的个人头像。二、制定研修计划根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下：1•按照提供的表单工具模版來完成；模板屮蓝色字体为说明性的文字，在填写模板吋可删除；2•从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于400字；3•内容必须原创，如出现雷同，视为无效。4.温馨提示：本作业计入考核，按要求提交作业即得满

2、分。附件：表单工具个人研修计划自我分析和环境分析自我分析：每一堂教硏课都是教硏组集体的结晶,通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式”重难点前移”,推行课堂模式”重难点前移”，听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起來，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力我的信息技术能力现状：我在课堂教学中不常使用多媒体课件教学，原因是对课件制作步骤的不熟悉。但教学中我常使用投影仪展示台，方便又实用。环境分析：学校的信息化环境一般，现有条件是班班都有多媒体，但没有“课件库”能让有需求的“老教师”去获取现成的课件，没有体现

3、校内教学资源的“共享。”且低、中段没配备展示台，教学需展示时很不方便。我的发展目标发展总目标：力争在本次培训中，以优异的成绩完成此次培训。我的发展目标1、提高应川信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力。a应用信息技术促进教师专业发展能力。能熟练的使用信息设备，实现课堂教学现代化。行动计划实现目标过程中可能面临的休1难或挑战：我深知在教学第一线教学的教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不是时间紧，也不是工作繁忙，而是树立能学好的信心以及消除“畏难”的思想。行动计划：实

4、现发展目标的具体途径：1、认真学习课程，绝不投机取巧，扎扎实实的学好每一模块的内容，并及时做好笔记和反思。a加强实践。对于我这样即将退休的老教师，增加实践的机会，才能较好的记忆和掌握。或者是在实践中理解和消化新学习的内容。a我校青年教师多，有的是都是刚刚毕业的大学本科毕业牛，他们有非常好的信息技术基础，我会多向他们请教。4充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩