浅议高中历史教学中学生学习兴趣的培养.doc

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1、浅议高中历史教学中学生学习兴趣的培养摘要：兴趣是学生学习的内动力，是学生学习活动中最现实、最活跃的成分。只冇学生感兴趣才会对历史冇高度学习热情，才会积极主动去学习。兴趣是学习的开始，是成功的秘诀。我国古代伟大教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者/这生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。因此，在高中历史教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高教学质量有效手段z—。关键词：高屮丿力史；学习兴趣；培养中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)14-357-0

2、1“兴趣是最好的老师”，爱因斯坦用这句话告诉我们，一个人只有在对一件事物冇兴趣的前提下，自己才会主动积极地去探索、去发现。对于高屮丿力史教师来说，耍做的就是如何培养学生学习丿力史的兴趣，让学生在兴趣中学，推动学生主动地参与到学习中來。那么，如何在高中历史教学中培养学生的学习兴趣，本人结合口常的教学实践，来谈谈自己的儿点看法。一、精心设计教学导入语，激发学生主动学习的兴趣导入语的效用在于用生动形象的语言来缩短老师与学生Z间的距离，使学生从导入语中产生疑问，形成一种渴求有关知识的心理。一个成功的导入法可以马上

3、引起同学们的注意力，激起他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，它能冇效提高学习效率和教学效果，所以精心设计历史课“导入语”是高中历史教学不可忽视的一个重要环节，它将直接影响课堂教学效果。例如，在讲解中国近代史开端的时候，我从人民英雄纪念碑入手，设计了以下问题：“在天安门广场，耸立着威严的人民英雄纪念碑，在纪念碑的基座四周，镶嵌着八块汉白玉的丿力史浮雕。其屮一块雕刻的内容就是虎门销烟。同学们，你知道林则徐为什么要在虎门销毁鸦片吗？鸦片贸易在当时对中国社会产生了什么样的影响？第一次鸦片战争中清政府的失败对中国丿

4、;/J史进程产生了什么样深刻的影响？”这几个疑问一下子就能够吸收了学生的注意力，很快激发起学生学习新课的热情。二、丰富课堂教学内容，培养学生学习历史的兴趣在高中历史教学中，学生学习历史的兴趣不是与生俱来的，而是在平时的培养下逐渐形成的，老师和学生主要接触的场所是课堂，所以课堂活动是引发学生学习兴趣的主耍途径，学生参与活动可以增进学习的主体意识，形成多样的活动可以增强学生学习历史的兴趣，活跃课堂学习气氛，加强学生对所学知识的印象。因此，教师对课堂的耍求是“三为主”，即:以教师为主导，以学生为主体，以训练为主

5、线，要想使学生对教师所设计的活动感兴趣，这就要求教师设计各种各样的新颖的活动方式，提高学生的参与率，主要采取下面几种课堂教学的方式：1、讨论。组织学生就学过的内容展开讨论这种方式；即能培养学生运用语言的能力，又能让学生充分开动自己的大脑，陈述各自的观点。2、表演。把课文内容改写成短剧，让学生在课堂上进行表演，最后再让同学们评选出最佳演员。这种方式，既讣学生们拿握了课木上的知识,又提高了学生们学习的兴趣。3、游戏。把游戏引入课堂，按照给定的程序、要求、规则开展丰富多彩的游戏，组织学生进行广泛的实践活动，使之

6、在游戏中创造性的运用语言。这样既可以让学生们的表现欲得到充分的发挥，又增强学生的参与意识，竞争意识，锻炼机敏的思维品质。4、想象。每篇课文学完后，引导学生从问题的各个角度去创造性思维，充分发挥学生们的想象力，发表多种见解。三、加大科技手段在教学中的应用，培养兴趣在高中历史教学中，教师可借用图片、幻灯、投影展示、电脑动画展示，这样课堂就会显得生机勃勃、丰富多彩，学生的求知欲也就大大调动起来，采用现代化教学手段，让学生在学习过程中享受现代文明的成果，以提高学习的兴趣。例如中国历史第三册中，《二次鸦片战争》中英

7、法联军火烧圆明园，在教学屮观看录像。先放《焚毁前的圆明园》，对圆明园的文化价值、历史文化底蕴，进行了再现，这样学生的爱国激情就会奔放。接着放《焚毁后的圆明园》，对英法联军烧杀掠夺的罪恶行为予以充分展示，以激发学生对侵略者的仇恨。通过这样的教学，加深了学生对历史知识的记忆，起到事半功倍的作用。四、培养学生的学习能力和解决问题的能力高中阶段的学生不像初中和小学阶段那样需要大量的讲解和记录，更多的是需耍理解和提升分析和解决问题的能力，提高学习的整体素质能力。只有将知识转化为能力，知识的积累才是有意义的，只有学生

8、有分析问题、解决问题的能力，学生才会真正感受到历史学生的重要现实意义,才能以更加充沛的热情去面对历史学习。高中历史的学习更多的是要提高历史记忆的效果，更要正确地培养记忆的方法：数字记忆法。即依据一些数字的特点，记忆相关知识点的方法。对比记忆法。历史的很多人物和事件既冇个性又冇共性，采用对比记忆的方法可以起到事半功倍的效果。归纳法。丿力史事件发生的原因各有不同，但不管怎样，大都可以将根本原因归纳为经济方面或生产关系方面。要想提高