关于利比亚战争中美新闻发言人语篇批评性研究

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1、关于利比亚战争中美新闻发言人语篇批评性研究　　摘要：随着全球化的深入，不停语言间的交流与发展也不断深入。在研究批判语言分析中，新闻发言人作为不同语言和文化间交流和阐释信息的媒介便成为了具体事件批判性研究的最好着力点之一。本文将针对中美两国在利比亚战争中新闻发言人的具体言语策略进行批判性分析，由此可见两种语言两种文化之间的差异与国际立场，更加具有实践意义和价值。关键词：批判性话语分析；中美新闻发言人；利比亚战争；中美意识形态I引言批评性话语分析形成于20世纪90年代。VanDijk，Fairclough，Kress，Woda

2、k参加了1991年1月在阿姆斯特丹举行的研讨会，重点讨论了语言，权利和意识形态的关系。这标志着批评性话语分析的正式形成。11本文将通过对中美两国新闻发言人关于利比亚战争的数次发言来进行分析，以及从中体现出的中美双方的态度。本文将分为五大部分，第一部分为引言，综述文章结构，第二部分为文献综述，具体阐释所用方法的有关信息，第三部分为方法论，介绍语料的搜集和具体研究方法，第四部分为语料的具体分析，最后一部分为结语。II文献综述批评性话语分析是通过对具体的语料分析，来研究语言，权利和意识形态关系的一种思想体系与研究方法。经过许多著

3、名语言学家的研究，他们对批评性话语分析的发展做出了很大贡献。2.1批评性话语分析批评性话语分析是一种对语言，权利，思想体系的具体语篇的批判性社会研究的一种方法。它以问题为导向运用不同方法来解释各种社会和政治现象。就是把“语篇的意义从一种体裁延伸到另一各领域或体裁中。（RuthWodakandMichaelMeyer，2001）。”Fairclough提出了批评性话语分析的三大论点：（1）语言是一种社会实践（socialpractice），它是社会秩序的一种永恒的介入力量，从各个角度反映现实，通过再现意识形态来操作、影响社会

4、过程。（2）在社会文化环境中，语言与价值观念、宗教信仰和权力关系间是一种互为影响的关系。（3）语言的使用可以促使话语的改变和社会的变革（Fairclough，1992）。vanDijk更愿意把“CriticalDiscourseAnalysis”叫成“CriticalDiscourse11Studies”.因为他认为这种研究方法包含了“批评研究”“批评理论”和“批评应用”。他认为CriticalDiscourseStudies是一种融合了各种学科语篇研究的批判视角或批判态度（vanDijk，2009）。奥地利批评性话语分析

5、家RuthWodak由于受到社会语言学和批判理论的影响，她代表的是语篇历史分析方法，她认为应该关注话语语篇和书面语篇，研究者应该探索语篇的历史背景和历时变化（Wodak，2009）。III方法论利比亚战争发生在2011年3月，中美双方有关此次战争的报道也层出不穷，美国白宫新闻发言人和中国外交部发言人在利比亚战争进程中，多次对战争的事态作出及时的反应。3.1语料的的搜集和筛选本文的语料来自于美国白宫官方网站，和中国外交部官方网站。针对利比亚战争的不同时期面对不同议题，中美双方新闻发言人不同的例会发言，来进行分析。因为美国白宫

6、和中国外交部都为政府机构，所以所选语料真实可靠，并且具有权威性。IV语料分析4.1批评性话语分析11通过对批评性的理解分析，以下对于中美两国发言人对于利比亚战争的话语分析，可以揭示出中美双方对于利比亚战争的言论中的互文关系，也可以通过具体的遣词造句来观察出不同国家在面对同一事件中的意识形态差异。4.1.1对于利比亚战争最初阶段的立场从2012年开始，美国白宫发言人卡尼就开始对于利比亚的局势进行了基于自身立场上的阐释，MR.CARNEY：“Well，letmejustsaythatthePresidentstronglyco

7、ndemns，andcondemnedinastatementonFriday”在这里发言人用了动词“condemn”“谴责”，来表明美国对于利比亚局势的强烈关注以及对于利比亚当局的不满，“词汇的选择是新闻语篇的一个重要方面，从中可以看出隐藏的意识形态。”（vanDijk，1987：177）“谴责”一词正好表现出了美国的态度，站在国家自身利益上对于利比亚当局以及领导人的不满。在三月份的美国白宫例行记者会上，发言人再一次强调了美国对于利比亚局势的立场，“thePresidentauthorizedthearmedforces

8、oftheUnitedStatestobeginalimitedmilitaryactioninLibya…”11在这里只用了动词“authorize“授权”，是指上级把自己的职权授给下属，使下属拥有相当的自主权和行动权。体现了美国总统的地位，但同时也体现了美国对于利比亚迫在眉睫的打击行动即将开始。虽然