浅析家庭教育的现状及其教育方法.doc

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1、浅析家庭教育的现状及其教育方法儿童出身后的第一所学校可以说是家庭，俗话说得好“父母是孩子的第一任教师"父母在养冇了女的过程屮，实际上也对孩了进行着启蒙教冇。例如养成良好的生活习惯，掌握一定的知识经验，形成的伦理道徳等等。故家庭教冇既是摇篮教冇，也是终身教冇。家庭教冇因其特殊的地位和影响，在我们的大教冇系统工程中起着举足轻重的作用。近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢？为什么现在的孩子高分低能？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩了在学校是个"乖乖娃二在家里却成了"小霸王”？发生在学生

2、身上的种种现彖，不能不引起我们教育工作者的深思。一、家庭教育的现状学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教冇与良好的好家庭教冇密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨•学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵扌当家庭消极教育一天。现状一：教了方法有失偏颇我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下儿种类型：（一）简单粗暴型。（二）过度溺爱子女。（三）”望子成龙"型。现状二：孩子的表现力羌。现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响,他们在学习和生活屮表现出了种种令人担忧的"现象'。“现象”z—、崇拜金钱。在市场经济高度发展的今天，学生对金钱已越来

3、越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少则儿百,多则几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现;用钱请人做作业、做清洁的现彖也不是什么新闻；特别是“下暴”现彖更是引起了全社会的广泛关注。这些不良现象的产生与“崇拜金钱"的社会思潮有着密切的联系。“现象”z二：浪费钱物。我们通过调杏后发现，学生经济收益的主要来源渠道有：（1）测验考试成绩”达标”后的”奖金S（2）替家长买东西时剩余的“零钞碎票S（3）家长每天给孩子的早餐费和车费；（4）个体经营者的孩了还有”帮工钱"；（5）亲戚朋友赠送的钱物……在学生眼里，这一切全是”

4、得来全不费功夫”，因而浪费钱物的现象十分严重。他们可以随意浪费食物，可以随心所欲地更换文具，衣服鞋帽不时髦新潮就打入"冷宫"。学校门口的地摊，其热闹程度并不亚于集贸市场。学校拾到的各种衣物，极少有学生前去认领。“现彖”Z三：流行享乐。有的学生对生活十分挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驱车、电了游戏机、变形金刚……女孩拎的是精致的小包，戴的是精巧的发卡，看的是精美的卡通书……有的学生上学、放学还要请人接送；有的学生干脆用钱雇佣"棒棒"背书包；有的学生懒得走路，打的冋家让父母下楼给钱。在家里过的是"饭来张口，衣来伸手"的生活。“现象”Z四：唯我独尊。有的学生

5、在家里对父母的称谓已用“喂"來代替。不能不说他不爱自己的父母，不能不说他不尊敬自己的长辈，也许，在他（她）的心目屮，或许他（她）更爱的是白己，更看重的是白己。现在的独生了女，只知受人爱，不知爱别人。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关心；缺乏平等、公正的意识，对损害别人的利益的事无动于衷,他们心中只有“我”的利益。在学生中出现的种种“现象S真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除这些”现彖",亟待学校、家庭和社会的共同努力。为了孩子的健康成长，我们必须对家庭教冇进行指导和帮助。二、家庭教育的方法方法之一：创造和睦的家庭环境。家庭教冇成功的前提是家庭之间相互

6、信任，彼此尊重爱护。父母互敬互爱，生活协调，实际是为孩了营造了良好环境，不仅有利于了女个性的陶冶，而且有利于相互支持配合，在对了女的教育上也能够事半工倍。父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母丿应该以H己的言传身教以及在生活屮创造出来的每一个生活细节，让孩了沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛屮。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进収的性格，培养孩了此好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩了懂得：要想成才，先要成人。重视家庭教冇是现代教冇的必然，也是学校实施素质教冇成败的关键所在。作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适

7、时、适当的指导。为了共同的目标，我们必须”心往一处想，劲往一处使二我们的教育才有效益和希望。方法Z二:重视教育合力的形成。因为家庭，社会，学校构成儿童和青少年学习和成长的环境，以不同的空间形式和时间形式占据了孩了的蕖个生活。家庭，社会，学校任何一方面失控，都会导致整个教冇出现漏洞，是不良影响得到可趁之机，危害年轻一代的成长,所以学校教第社会教疔和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家长