《课昨天与今天》PPT课件.ppt

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1、新的学习，新的规则，新的角色，我们又站在一个全新的起点，现在让我们一起开始新的努力。但是，我们必须先确立新的目标，制定新的计划，才能够实现自己的理想。那么，究竟什么是理想？第三课新的起点放飞理想一个女孩的理想四岁时的理想是当幼儿园的老师，因为老师可以无限制的吃面，还可以一边吃一边聊天，我却只能吃一碗，不能吃太慢，不能说话，也不能把面汤洒在桌上或别人的裤子上。放飞理想七岁时的理想是当舞蹈演员，六一节汇报演出时，我扮演一休，跳得很起劲，但头套太大，歪歪斜斜地挡住了我的视线，终于绊倒了好几个穿着美丽白纱裙

2、的小姑娘，在一片哭声中，我也很敬业的哭了。一个女孩的理想放飞理想十岁时的理想是成为英语老师的女儿，这样她就不会每天都叫我起来背课文，也不会在我背得结结巴巴时揪我的耳朵，但后来我看到了她从美国留学回来的女儿，她的耳朵真的很大。一个女孩的理想放飞理想十三岁时的理想是有一个高鼻梁，我常在做功课时把台灯拿得很近，然后斜着眼睛看自己在墙上的侧影，我很悲哀地发现我脸部的侧影很像一只猴子，怪不得从小到大没有人说我好看。一个女孩的理想以上例子说明什么？少年期目标和理想的特点：进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想

3、。尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是多变的、不太成熟的，但这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。心理小测试现在老师要带大家去一个海岛旅游，一切费用由我来负责，大家只需要选出自己最想去的一个海岛就行了。A岛：美丽、浪漫的岛屿C岛：现代、井然的岛屿S岛：温暖、友善的岛屿E岛：显赫、富庶的岛屿R岛：自然、原始的岛屿I岛：深思、冥想的岛屿请同学们选择自己想去的岛屿并说说选择的理由答案：六个岛屿代表六种职业生涯﹡选择A岛类型：艺术型。喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。﹡选择C岛类型：

4、事物型。喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切的知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。﹡选择S岛类型：社会型。喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人结局困难。﹡选择E岛类型：企业型。喜欢的活动：喜欢领导何影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人，希望成就一番事业。﹡选择R岛的类型：实用型。喜欢的活动：愿意从事事务性的活动，喜欢户外或操作机器，而不喜欢在办公室工作。﹡选择I型岛的类型：研究型。喜欢的活动：处理信息，

5、喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。说说：我的理想1、回顾自己小时侯的理想。2、谈谈自己现在的理想。（包括学业成就、未来职业、家庭生活、道德人格娱乐休闲等方面）（1）、缺乏理想，就会使人缺乏内在的动力，有了理想，人生就不会迷失方向，就能在新的希望中感受的美好和幸福，从而鼓励自己不断向理想靠近。（2）、明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。3、为什么要明确目标，树立理想？曾经有位哲学家这样说过：“人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐；失

6、去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。”◆走向成功的第一步◆使人生有了方向◆是奋斗的动力◆克服困难的信念理想的意义理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种设想、追求和向往。理想的含义理想格言:·理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活---托尔斯泰生活的理想，就是为了理想的生活。---张闻天理想如星辰，我们要像航海者一样，借星光的位置而航行---黑格尔·一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。---徐特立第二节凡是

7、预则立不预则废讨论下表，看看谁的计划更合理，为什么？人物目标计划安排学生甲成为一名特种兵好好学习学生乙成为一名篮球运动员让自己长高1.每天坚持体育锻炼1小时2.多吃有益骨骼发育的食物3.不吃小零食4.每周记录自己的身高自习课上，小玲翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，于是他就翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，小玲还在冥思苦想，整整一节课，她什么也没干成。思考：

8、1.小玲一节课这么忙，为什么什么也没干成？她没有制定这一节自习课的学习计划，合理的安排学习时间。2.因为没有计划一节课荒废了是小事，如果因为没有正确计划而使你的远大理想变成空中楼阁，那你将会遗憾终生。从小铃的故事中你得到什么启事？要使远大的理想逐步变成现实，就需要制定实现理想和目标的具体计划。凡事预则立，不预则废实现理想要制定正确的计划,那要怎样制定计划？1、根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。2、在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真