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时间：2020-03-27
《整式加减（5）教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《2・2整式的加减（第5课时）》教学反思木节课是整式的加减笫2课时，主要是会合并同类项，先合并化简再求值，用多项式表示实际问题屮数量关系.按照整个学案的流程，时间安排恰到好处，刚好完成课堂检测时打钟下课。整节课从引入到例了合并同类项到例题的化简求值和用多项式列式解应用题，然后巩同练习再归纳小结最示检测，我白己感觉到过渡自然、非常流畅地结束了一节课。从学生当堂小测来看，大多数学生能较熟练掌握合并同类项。但合并同类项过程屮若某项是负号时，合并时括号前写负号的错误较多，末化简就求值的错误也有，所以这方血还需反复强调，在下节课及单元复习屮进行补救。学生对写先化简再求值规范掌握不太好，最好
2、能强调书写格式。有利于学生对书写的规范表达。
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