教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc

教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc

ID:52374529

大小:66.00 KB

页数:8页

时间:2020-03-27

教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc_第1页
教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc_第2页
教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc_第3页
教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc_第4页
教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc_第5页
资源描述:

《教育教学论文 幼儿家庭教育的现状与反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、幼儿家庭教育的现状与反思河北省承德市教育局王艳茹摘要:社会发展了,生活变得纷繁复杂了,我们反而不知道怎样教育小孩了,或整天忙于工作,整天忙于自己打牌、喝酒、应酬、享乐,却把孩子扔在家里,或者为了提高孩子智力,对他进行早期超前智力开发,或者让孩子整天跟玩具打交道,玩在游乐场,让他远离大自然。对孩子的过度溺爱,导致孩子从小养成了攀比心理,养成了自私的心态。从事过多的社会活动,让孩子远离了天真,表现出过早的成熟.…。这些是当前我国幼儿教育的基本现状,这种教育状态会导致我们幼教的整体失败,我们应该对我们的教育观、教育方法进行深刻、严重的反思。关键词:幼儿教育问题幼儿教育,对父母,

2、对家庭,是最大的问题。为人父母只要是正常人格的父母第一是希望子女健康,第二是希望自己的子女成才、成人,健康虽然与家庭的环境、卫生条件、身体素质有关,我们一般把他作为自然因素来考量,不作为教育问题。因此,与人为因素关系最为密切的就是教育,家庭教育方法、教育观念、教育活动则成为父母的迫切、重要、持久伴随孩子成长的具有现实性、长远性、渐进性的问题。孩子的教育本来不是问题,但是现在由于孩子少了、物质生活条件高了,父母忙碌了、社会竞争加大了,导致了我们家庭教育出了问题,很多家庭教育走进了误区。一、摄取太多的知识无助于能力的培养现在的孩子知识丰富的惊人,幼儿班的学牛,知识量超过20年

3、前小学生的水平,他们会背唐诗、会跳舞、会珠心算,认很多的字,甚至还会外语,会说大人的话,懂很多知识。这本身是一种不正常的现象,究其原因是社会各种盈利教育的炒作,是父母不让孩子输在起跑线上的攀比心理,导致的教育扭曲。吋下父母有一种比孩子心里,假如有两个同年龄的孩子,自己的孩子比别人的孩子会数数、会背更多的唐诗、认更多的字、跳更好的舞,父母尤其是母亲就觉得自己的孩子比别人的强,有一种心里优越。所以,家长不停地让孩子背诗、给孩子讲史多的故事,买史多的彩笔、画板、买更多的光碟、买点读机、让孩子算更复杂的数,让孩子参加各种班,有学语言的、有学珠心算的、有学跳舞的、学钢琴的、五花八门

4、,还美其名曰智力开发。为了不能让孩子输在起跑线上,他们投入更多的金钱和精力,弄得孩子学不像学、玩不像玩,筋疲力尽。在此,我联想到我们上初中时(上世纪80年代),刚十二三岁、丁五六岁的年龄,学校便开设了社会发展简史,课本和老师就告诉学生“人类要经过原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会(共产主义社会),死记硬背生产关系、生产力的辩证关系。当时背的滚瓜烂熟,,其实什么也不懂,相当于白学,无非是浪费脑细胞、浪费快乐的时光,我真不知道当时的教材编写组,是何居心,他们弱智到何种程度。为什么不让学牛们听评书、看电影、读小说,却去死记硬背那些本应是大知识分子才学的东西

5、。幼儿教育重要的是让孩子感知世界、感知自然,并不是让他理性认识世界。如果让孩子过早承担学知识的义务,就会拔苗助长,反不如让孩子有一个轻松、快乐的成长环境,让孩子背唐诗只是学习语言的一个方法绝不是让他学知识、不是让他提高记忆力,不是背得越多越好,让幼儿逐步的数数、计算只是能力的培养和锻炼、应控制在力所能及的范围,我们不是要求他算的比大人还快,如果把珠心算看作一种算数游戏,让儿童去玩、去感知还可以,如果当成任务、学问,就是与科学的教育背道而驰了O上世纪我们出了很多的神童,在十三四岁就考入名牌大学,他们只能算是知识上神童、考试上的神童、却没见中国出来几个发明性的神童、启发性的神

6、童,他可能在十三四岁就被名牌大学录取,但至今我们却没看到神童有什么神的成果。幼年的张衡只是晩上经常数星星,他觉得星星可爱、天空很神秘,夜空对他有吸引力,后来张衡成为科学家,据说发明了“浑天地动仪”。张衡的奶奶却没有强迫张衡数星星,看天、数星星是基于一种兴趣和引力,绝不是学出来的。现在的幼儿教育让孩子太累了,如果以这样的方式教育孩子,我们的孩子真可能输在起跑线上。我们为什么不给儿童以快乐轻松地时光,让他们无忧无虑的成长呢,中国足球儿经奋斗、拼死力战却没有冲出亚洲,米卢先生以快乐足球的理念把中国足球队带出亚洲,我们不妨以快乐成长的理念把孩子培养成人。二、亲近自然是非常重要的教

7、育方法。一位教育家说,让儿童亲近自然是开发智力的最好方法,他甚至说“现在的孩子智力在倒退,远比不上30年之前的孩子”。尽管现在的孩子知识丰富的惊人,可是他们智商却大不如从前,一个重要的原因就是他们远离了大自然,他们接触的都是人和人造的东西,他们过早的涉入社会。过早的学习他们不应该学的知识。让孩子亲近自然是促进孩子智力发育的最简单方法。走进自然、亲近自然是孩子认知世界的最好途径,现在的儿童有非常多的玩具,各式各样,从芭比娃娃、布袋熊、各种车模、动物模型、各种的电子玩具,各种电子版的读物、动画片,还有各种游乐场、蹦蹦床、他们面临多

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。