《说明文复习题》PPT课件.ppt

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1、初中语文总复习说明文阅读专题课时一回忆与巩固对象事物说明文事理说明文时间顺序空间顺序逻辑顺序下定义、举例子方法顺序作比较、分类别打比方、列数字说明文三要素(古今、四季、早晚)(远近、上下、前后、内外)原因-结果、主-次整体-部分、现象-本质概括-具体、特殊-一般说明文语言：准确(修饰、限制、估计、猜测)中考科技文复习要点:1、理解词句含义和作用。2、分析结构层次和说明顺序。3、归纳内容要点4、概括说明中心5、理解说明文语言的准确性6、分析说明方法的作用科技文阅读之操作程序1、阅读一遍文章，结合文体凭感觉划出自认为重点的词语、句子，2、看一遍题目，确定用以回答问题的阅读范围，划出与题干

2、相关的材料，截取关键性文字。3、根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）历年中考题型展现:2008年中考15．请根据文意，简述地震产生的过程。(4分)16．指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。(1分)②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使岩层断裂错动。(1分)17．地震造成灾害具有哪些特点?根据第3段文意，分点概括回答。(3分)18．怎样科学地实施防震救灾?请根据文意和你的认识简要解答。(5分)2007年中考:15.下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）（1）这个“岩

3、石武器”就被控制在那里。（2）我们对前者更有信心。16.第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道。”这“最初所使用的一样的方法”具体指怎样的方法？请作简要回答。（2分）17.科学家的新构想是利用小行星来摧毁另外的小行星，从而达到保护地球的目的。从文中筛选关键信息，概括地描述其实施过程。（5分）18.下列判断都是错误的。请选择其中的一个，指出其错误所在，并简述理由。（3分）（1）目前科学家已经发现并捕捉到可作为保护地球武器的小行星，地球文明将免受毁灭性的打击。（2）在众多的保卫地球的方案中，“用小行星撞击小行星”这一方案最为理想，它已经可以付诸实

4、施。2006年中考题15、第4段中说："蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。"这个建筑学上的设计难题具体指什么?(3分)   16、文章引用了一艘英国军舰遇风浪沉没的实例，其作用是什么?请简要回答。(3分)    17、根据文意，给"蜂窝结构"下一个定义。(不超过35个字)(4分)    18、下列判断，哪些是错误的?指出来，并简述理由。(4分)  ⑴从克尼格对蜂窝结构进行数学计算的全过程看，他缺乏严谨的科学态度。  ⑵蜂窝结构用于飞行器制造和建筑材料，都具有质量轻、强度大、耐高温等性能。  ⑶最终，马拉尔奇、马克洛林、克尼格三人对蜂窝结构的测算结果是一致的。16

5、．指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。(2分)①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使岩层断裂错动。(2008年)15.下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）（1）这个“岩石武器”就被控制在那里。（2）我们对前者更有信心。(2007年)15、第4段中说："蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。"这个建筑学上的设计难题具体指什么?(3分)(2006)考点分析(一)题型分析:此类题型考查的是重要词语在具体语言环境中特殊含义的理解能力.特殊含义一般包括比喻义．引申义．转述义．指代义和特殊含义．词、

6、句的指代意义词、句的指代意义。一般在该词的前面筛选信息，有时可能在后面。如果是比喻义就要找到其本义.示例:第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道。”这“最初所使用的一样的方法”具体指怎样的方法？请作简要回答。（2分）(2007)方法提示：带着问题顺藤摸瓜向前找，直接或概括摘录，务必要替换代词，代入检验。（“此”指代内容一般在“此”字上文的几层或几句中。）（２００８）　地震就是地壳的震动，引起地震的最大因素是地壳运动。地球最上层的岩石圈并非紧密连成一片，而是几个坚硬而独立的单元在软流圈上漂，彼此似断非断，且有相对滑动，这就是“板块”。如同国家边

7、境最易发生冲突，各个板块相接触的地方也是地质上最活跃的地点。可以想像，板块间相对活动有三种：彼此远离则拉扯，彼此靠近则挤压，或者一个朝南一个朝北在交接处发生扭曲。与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层：正断层、负断层和平行断层。解题步骤：１．审清题干所设的问题是指代义还是其他含义．（指代义，指代的内容在上下文中有具体的解说）２．锁定阅读范围，找准相关的语句进行筛选整合．方法提示：带着问题顺藤摸瓜向前找，直接或概括摘录，务必要替换代词，代入检验。（“