教学实践反思1.doc

《教学实践反思1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学实践反思作业题li：教学实践反思题目要求：请结合您自身的教学实践，反思您在有效教学方面的得与失。反思有效教学的得与失通过对这一专题的学习，使我对教学的有效性有了深思。我们平时所说，向4()分钟要质量,指的就是力求每堂课的教学的有效性。那么，我们的教学是否有效呢？这是一个值得我深思的问题。首先要对有效教学有所认识。有效教学的核心就是教学效益。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学的好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样，如果学生学的辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。可见，

2、有效的教学，学生是积极主动地、愉悦的、兴高采烈、其乐融融的。教学花时少，收获大。学生既掌握知识，又提高能力，情感态度和价值观也有所发展。学了这个专题以后，我对白己的教学进行了反思。现将有效教学方面的得与失分析如下：先说得，在教学屮，我能充分运用新课程的教学理念，关注每一个学生的发展，确立学生的主体地位。教学过程屮引导学生进行探索，每一个数学知识、数学规律以及数学思想和数学的思考方法。部是学生在学习探索屮发现并总结归纳出来的。我认为，我的这方面的教学是的有效教学。在教材的运用方而，我也根据新课程的要求，创造性地运用教材，挖掘教材屮每个题隐含的数学知识，还通过引导学生运用知识

3、的同时掌握一定的学习方法，进行学法指导。有时候，一堂课虽然只完成了一两道题，但是通过这一两个题学习到了一淀的数学知识、数学规律和数学方法，收获是不小的。师生都会很高兴。接下来说说失，我在关注学生的方面，照顾差生太多，有时候觉得优等生就得不到最大的发展。当然，我也尽量创造机会给他们。但是，时间有限，顾此失彼。在同一堂课上照顾好屮差、课堂提问的有效性等方面都有些欠缺。还有待努力。通过这次学习，又补充了不少新鲜血液，也认识了白己的许多不足z处。我将不断学习，反思。使白己不断提高。