《级听力技巧》PPT课件.ppt

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1、大学英语四级听力题解题步骤及答题技巧(一)测试目的大学英语四级听力测试的目的是检测考生获取口头信息的能力，要求学生能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，对于语速约为每分钟130-150词的听力材料能掌握中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解，能做到一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。（二）四级听力题型设置题型：1）8个短对话2）2个长对话3）3篇段落4）1篇复合式听(含8个单词和3个句子)（三）听力考试题型特点分析一．短对话部分：1）意义解释题占主导所谓意义解释题，就是对于一男一女对话中的某个句子、词组或单词进行解释，考生要从整体上理解这个对

2、话，并做出推断，用不同于原文的单词把对话中的重要信息表达出来，在选项中找到对应。这种题型可以说是小对话中最容易丢分的题型，时间短，信息多，任务重，由于这种题型的区分度很好，所以出现次数有增多的趋势。意义解释题的判断主要看选项特征，如果四个选项全部是完整的长句，分别陈述不同的事实，就是意义解释题，典型问题：whatdosethemanmean(imply)？whatcanwelearnfromthisconversation？正确答案是经过推理或者是原词替换。（三）听力考试题型特点分析例1：W:Tommustbeinabadmoodtoday.Hehasn’tsaidhalfad

3、ozenwordsallafternoon.M:Oh，really?that’snotliketheTomweknow.Q:Whatdoesthemanimply?Tomisusuallytalkative.Tomhasdozensofthingstoattendto.C)Tomhasaverybadtemper.D)Tomisdislikedbyhiscolleagues本题正确答案是A，但talkative这个词在原文中并没有出现，是推理出来的。考生在做这种题目是一定要把握“越象越不是，越不象越是”的原则，也就是说，重复原文中原词的选项一般不是正确答案，正确答案是经过原文推

4、理出来的结论，不会是原词作答。（三）听力考试题型特点分析一．短对话部分：2）校园生活是主题短对话部分的场景基本上都是围绕“校园生活”这个主题，涉及到“衣、食、住、行”四个方面，所以场景高频词汇总结是非常必要的，熟悉这些场景词汇，可以帮助我们在听题时抓关键词，迅速判断场景，推出正确答案。在最近的几次考试中，出现了很多“同学相处和性格评价”场景，值得关注。以下是最近几年考试中热点词汇的总结，建议大声读三遍，树立单词的听觉形象，如果在以后的考试中出现，能够在第一时间反应。同学相处和性格评价场景高频词汇总结：activeandsociable积极的，乐于交际的，Talkative能说会

5、道的，justtheopposite恰恰相反，havealotonhermind有很多共同点hasaverybadtemper脾气坏，inabadmood心情不好，getalongwellwith相处很好，compatible能相容的hititoff一开始就相处很好，一见如故keepittooneself闷在心里considerate体贴周到的thoughtful体贴的（三）听力考试题型特点分析例2：－we’vegotthreewomenresearchersinourgroup,Mary、BettyandHelen.Doyouknowthem?－Sure.Maryisacti

6、veandsociable.BettymustbethemosttalkativewomenI’veevermet.Butguesswhat,Helen’sjusttheopposite.－Whatdowelearnfromthewoman’sremarkaboutHelen?Helenistalkative.B）Helenissociable.C)Helenisactive.  D)Helenisquiet.如果相关词汇能够熟记在心的话，很容易选出正确答案D。（三）听力考试题型特点分析二．长对话部分：长对话其实是短对话和段落理解题的结合，从场景词汇上和短对话有一定的融合，在解

7、题技巧上和段落理解有一定的相似之处。结合例年四级真题可以看出，长对话两个段落中至少会有一篇是关于“学习选课作业论文”类的话题，由短对话部分的survivalEnglish向academicEnglish转化，这方面的词汇是复习的重点。注意：长对话是两个人针对一个话题进行多轮的对话，对于同学们的短期记忆能力有较高的要求，同学在听时首先把握对话的主题，然后简要记一些笔记，同时注意两人对话的一问一答与下面考题的对应。（三）听力考试题型特点分析三、 段落理解题部分passage部分的题材以科技说明文