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时间：2020-04-05
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1、第二单元循环利用6一张纸的“旅行”四年级4班曲衍智一张纸的来历追根求源一张纸的来历追根求源思考：1、纸是怎样来的？2、纸与森林资源有什么关系？3、纸与环境污染有什么关系？一张纸的来历追根求源思考：1、纸是怎样来的？1、伐树做材料11、在纸浆中加入药水2、裁切成适当的长度12、用网子沥乾水分3、剥去树皮13、放在毡子上吸水4、切成碎片14、以高温烘乾水分5、切成薄片15、以压光机做压光处理6、将薄片集中处理运往造纸厂16、做成纸卷7、以药水和蒸气做成纸浆8、用药水冲洗9、去除杂质10、漂白纸浆一张纸的来历追根求源思考：2、纸与森林资源有什么关系
2、？一张纸的来历追根求源思考：3、纸与环境污染有什么关系？追根求源思考：3、纸与环境污染有什么关系？追根求源思考：3、纸与环境污染有什么关系？追根求源造纸付出的代价追根求源一纸之费在线调查生活小调查调查一：亲爱的同学，你一天学习用几张纸？我们来计算一下：在线调查生活小调查调查二：生活中，你见过哪些浪费纸张的现象？浪费纸张现象在线调查生活小调查调查三：你一天大约浪费几张纸？环保在行动如何节约用纸?大家有什么好建议作业本……节日贺卡……课本……办公用纸……绿色延长线通过上面大家了解的信息，课后大家可以做以下实践：开展用纸调查把“一纸之费”讲给家人听
3、课本……制作废纸回收箱为了保护我们的地球，为了降低对森林资源的消耗，让我们从现在开始--节约用纸！
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