在做探究中学数学----勾股定理教学案例分析与反思.doc

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1、我心目中的好老师姓名胡双阳性别女年龄26学历本科职称小一教龄2职务班主任所任学科小学数学课题名称好老师标准之“我是班级小主人”学生作业我喜欢我们的胡老师，她是一个很严格但又亲切的老师。在我们班，每位小朋友是小干部，有适合自己的岗位。我们的岗位也不是老师定的，是我们自己报名然后竞选的，能竞选上自己心动的岗位还能为全班小朋友服务，我们都很开心。不要看我们胡老师经常对我们的要求很高很严格，其实她很亲切的，经常关心我们，找我们聊天。我的感言我一直在希望，一个班级可以在没有班主任管理的状态下，可以照常运转：水杯桌椅，有孩子管；地面卫生有孩子管；出操在领队

2、员的指挥下人人做好等等。要想达到这个目标，得让每一位孩子心里明显地有班级的概念，将自己完全融在班级里当中。能干的孩子以他的能力可以胜任很多事情，但是自理能力弱的孩子，却有好多事情做不好。如何让每一位孩子发挥能量为班级服务获得自我存在感非常重要。一人一岗，找到自己的存在价值，看到班级因为自己的努力变得美好，孩子也会越来越爱班级，会更好做好自己的分内事。但孩子毕竟是孩子不是大人，他们敏感、脆弱，内心是一个丰富多彩的世界。所以作为老师应该多多关心他们。（可加页）评议：单位：姓名：日期：