欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52368207
大小:310.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-27
《苏教版小学语文五年级上册期末检测与评估.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学校班级姓名考号密封线小学语文五年级上册期末检测与评估(时间:60分分值:105分)一、卷面分(5分)认真书写,保持干净、整洁的卷面,就会有5分的卷面分。二、识字写字部分(5+5+9+6=25分)1.给加点的汉字选择正确的读音(0.5*10=5分)掠(luèluě)过卧剥(bōbāo)纤(xiānqiān)弱吟哦(éó)逢(féngpáng)蒙薄(báobóbò)雾呜咽(yēyè)缝隙(xìxì)金蝉脱壳(kéqiào)即(jíjì)兴2.认真抄写下列句子,要求规范、端正、整洁。(5分)莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每
2、一幅壁画,都是我国劳动人民智慧的结晶。3.看拼音写词语。(0.5*18=9分)biāncèmiáohùichīmíchōuchùsōusuǒshényùn izhēnzhuóténɡkōngmǎngzhuàngkuānshùcùyōngzhōuxuán zhǎnxīntòngdàodǒuyáchénzuìshìshìxiūcán4、补充词语填空。(0.5*12=6分)鸟()虫()凶相()()()手()脚枝()叶()奸诈()()树影()()()()不息()()独钟威风()()()()无能安然()()()()之谈三、阅读部分(8+10+
3、9+13+5+5=50分)1、课文内容填空(0.5*16=8分)①透过舷窗望去,(),()。②春风吹来,()的花儿轻轻摇晃着,散发着(),引来了一只蝴蝶。③迎客松(),(),虽然(),却仍(),充满生机。④这些彩塑个性鲜明、神态各异。有()的菩萨,有()的天王,还有()的力士。⑤山上()、(),山下()、()。⑥孤帆远影碧空尽,()。2、阅读理解(28分)(8+7+13=28分)(一)《林冲棒打洪教头》(节选)(3+2+3=8分)众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从
4、地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。(1)本文课题为《》选自______代_______写的长篇小说《》。这部小说成功塑造了一百零八为英雄好汉的形象,如宋江、________、_________、_________。(3分)(2)用直线标画洪教头的语言、动作,用波浪线标画林冲的语言、动作,从中可以看出洪教头的_________________、林冲的_________________。(2分)(3)它是中国四大古典小说之一,其他三部是_____
5、_______、____________、____________。(3分)(二)《黄鹤楼送别》(节选)(2+1+2+2=7分)岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水hàohàodàngdàng___________地流向天边??李白按捺不住激动的心情,随即吟出了kuàizhìrénkǒu_________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,_____________。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。1.在拼音后面的横线上写词语。(
6、2分)2.将诗句补充完成。(1分)3.联系上下文理解诗句,选用文中词语解释下面的词语。故人:_____________碧空尽:_______________唯见:_____________天际:_________________(2分)4、文中“凝视”有“看”的意思,请你再写四个表示“看”的词。(2分)_____________、___________、____________、___________(三)_______________(2+2+2+1+5+1+2=13分)盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到校,于是他要强地决
7、定自己走了。学校班级姓名考号密封线那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:“出门向右拐,过马路……”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢?他着急起来。怎么办呢?他听到皮鞋声。“叔叔,盲校怎么走?”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。他又听到高跟鞋的声音。“(),盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。”声音由近而远。他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前移动着,他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。没人
8、回答。“你要送我去哪儿?”又是无言。他()了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:_______________________
此文档下载收益归作者所有