人教版小学语文五年级上册《梅花魂》PPT课件-(2).ppt

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1、6.梅花魂学习目标1、理解课文内容，联系重点语句体会人物的思想感情。2、了解梅花的高尚品质，体会老华侨眷恋祖国的感情。有感情地朗读课文。想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。①教诗词落泪②珍爱墨梅图③难归而痛哭④赠予墨梅图⑤码头送手绢对于课文写的这五件事，结合课文题目，你想知道什么？请同学们再次浏览课文，找出你最喜欢的语句，结合你所掌握的学习方法谈谈自己的感受。重点语句⑴“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这句话中前后共出现四个“愈”字，外祖父为什么要这么说？这里“愈”字体现了

2、梅花的一种什么精神？换一种说法行不行？不要这句话行不行？为什么？⑵“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”请你谈谈你知道的具有这样高尚品格的人。⑶“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这一自然段运用了什么样的写作方法？借物喻人⑴画出文中引用的三句诗，查找出它们的出处，解释各句的意思并说明表达的情感。①“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”②“春草明年绿，王孙归不归”③“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”①“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”现在人们常

3、用这两句诗来表达对亲人的思念之情《九月九日忆山东兄弟》唐.王维我独自一人在他乡，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。②“春草明年绿，王孙归不归”《山中送别》唐·王维表达了作者对友人依依惜别的感情。春草明年又将绿了，朋友，你回来还是不回来？③“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁。这首诗表达了词人渴望身心自由的思想感情。《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》北宋.秦观（2）你从中体会到什么？默读最后一自然段，思考一下这个自然段在全文中起什么作用？多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏

4、的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。点明中心自由读第一自然段，思考课文的开头和结尾有什么联系？从中你体会到了什么？齐读课文题目，理解“魂”的含义。梅花魂民族魂中国心