幼儿园一日常规评价标准.doc

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1、幼儿园一日常规评价标准(15分)项目评价标准备注入园离园活动(3分)A整洁，高兴入园、离园；向小朋友，老师问好或再见；在活动区域活动，老师组织好，热情接待幼儿和家长；晨检认真。（2分）B完成一般。（2.5分）C较差。（2分）1上级领导检查批评的班级在相应项目中加倍扣分.2每次检查从总分中扣除,月末公示,期末综合平时成绩。.盥洗与入厕(3分)A排队洗手漱口，洗手认真，方法正确，节约用水。定时大小便，会用各种便器，便后冲厕。保育员指导好，观察认真。（2分）B完成一般。（1.5分）C较差。（1分）喝水

2、及进餐(2分)A按要求用自己水杯喝水，喝水后将水杯放回原位，有秩序，不说话，教师（保育员）组织好。进餐安静，不厌食。挑食，不洒饭，饭后漱口，B上述完成一般C上述活动多数完成较差。教育活动(5分)A按时上课，幼儿安静坐好，教师精神饱满，准备充分，教师积极带动幼儿积极投入上课活动中。B一般C较差午睡(2分)A静入寝,按顺序脱衣并将衣物有序放在固定位置,姿势正确。教师巡视、纠正睡姿。按时起床，会简单整理床铺。B一般C较差教师课堂教学教研活动评价标准10分项目评价标准备注备课2分1、能准确把握教材，教学方

3、法得当，教学设计制作应用精美，教具使用操作准确。（2分）课堂教学3分1、每学期组织一次评优课、准备课、或教学展示等活动，根据教学活动组织严谨，幼儿活动充分，教学方法精当，有很强的应变能力，教学效果好。（3分）对成绩不满意者可申请再一次听课，有进步者可在原分基础上再加0.5-1分。2、上课迟到、睡觉、外出、干私活、早退等不正当行为的每人次扣0.1分；旷课、漏课，一节扣0.5分。课后反思1分1、能根据教学实例，详细地写出反思事例，能应用教育理念对事例进行分析，能提出很好的改进措施。（1分）2、上述情况

4、完成较好(0..5分)3、上述情况完成一般.(0分)每学期写8篇听课1分1、每学期至少达到10节，教研组长至少14节。认真落实学校“2+2”听课方式，听课教师同时要做好听课建议表，一式两份，一份上交教导处备案，一份给授课者，主要是填好两个值得借鉴的经验和两个建议。2、(2)少听课一节课扣0.2分，以上交教导处听课建议表为准。教研活动1分1、能积极地参加教研活动，有学习笔记，能提出教学中存在的问题，有很强的研究问题和解决问题的能力。有研究成果。（1分）教研成果2分1、根据典型的课例写出较高水平的教学

5、成果，每学期写出一篇有价值的教学总结论文。（2分）2、论文获奖和发表加分（买的不算）；区级0.5分、市级1分、省级1.5分、国家级2分（加分取所获的最高奖项）幼儿园教育效果考核标准及内容（10分）项目评价标准备注幼儿成长记录袋（2分）1、记录并保存好幼儿成长过程中的材料，每学期每生不少于20次，，完成质量高，保存好，（包括声像资料）人数够。此项成绩三人捆绑算，综合之后分为优秀、良好、合格。五大领域抽测及教育目标6分1．按教材抽测五大领域内容（教材）抽测。家长工作（2分）1、家长宣传栏定期更换，符合

6、实际，内容丰富，与家长达成互动，有创意。2、每学期召开2次以上家长活动，有计划，有记录（有照片），有领导参与。3、注重（特殊体制，个别幼儿）的家长联系工作。环境布置（3分）1．主题墙按主题定期更换，内容丰富，师幼合作，趣味性强，美观实用。2．作业每周更换一次，设计合理，批改认真，有日期，有评语。3．其它室内外布置有新意，符合班级特点，上墙及时。幼儿品德（2分）1按班级幼儿品德规范检查，平时观察幼儿文明礼貌语言和行为习惯。