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1、如何读高中河南潢川第一中学胡进雷每个来潢川一中的学生都应考虑三个问题：我来潢川一中干什么？我在潢川一中如何干？我离开潢川一中后将怎样？你唯一能改变的？改变自己，就能改变世界—罗伯特.西奥笛尼罗伯特·B·西奥迪尼(RobertB.Cialdini)全球知名的说服术与影响力研究权威。他分别被威斯康星大学、北卡罗莱纳大学和哥伦比亚大学的心理学中授予本科、硕士和博士的学位。NOTHINGISIMPOSSIBLE高一学生均站在同一起跑线上人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！谁不停地奔跑谁就会最先到达终点新的起跑线,成长的
2、关键期 高一的同学们,你准备好了吗?高中阶段的学习和生活,将对今后一生的成功和幸福产生至关重要的的影响.将很大程度上影响或者决定你今后的性格形象,事业,爱情,家庭,朋友.绝不夸张.我的切身体会VS生活的教训有些很重要的人生道理,不吃过苦,没有吃亏很多人就不会明白.但是,我希望聪明的你们,幸运地在遭受失败和痛苦之前,有机会了解这些道理,并因此而少走弯路,让自己的人生更加幸福美满.十七岁之前必须明白的道理人生短暂而脆弱,经不起折腾,经不起太多错误.每一份向上努力都会有好的回报.每一次放任和错误都会受到生活的惩罚.成功才是
3、成功之母.毕业转瞬即到,绝非遥遥无期.每天尽力去做更多的事情才是王道,否则一切成空.我的切身体会VS生活的教训KEY:为了你自己的幸福,为了爱你的人和你爱的人,走好每一步,过好每一天..高一新生该如何应对高中新学习生活1.心理上：摆平心态 找准位置2.学习上:培养自学能力 摸索合理学习方法生活上：慢慢调整 适应食宿4.处事上：合理处理人际关系 学如何做人标意识目目标的力量哈佛大学研究人员曾于1979-1989年间对毕业生作过一个长达10年的追踪调查。1979年，哈佛大学MBA专业，智力、学历、环境等条件都差不多的毕业
4、生被问及这样的问题：“你是否有明确的生活目标并把它写下来了？你是否已经制定好了计划去实现它？”调查结果发现，只有3%的毕业生有清晰的目标并把它写了下来，13%的毕业生有目标却没有写下来；其余84%的人除了打算离开学校后好好过个暑假以外，什么目标也没有。十年以后，也就是1989年，研究人员又找到了当年那些被调查的学生。他们惊奇地发现：当初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的钱，是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最令人惊奇的是，当初那些目标明确，而且把目标写下来的3%的毕业生，他们挣的钱平均是其余97%的毕业生
5、的十倍。十年来，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，十年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。这就是目标的力量！读了这则故事，你有什么感想呢？目标，不是一个空虚的字眼。树立一个明确的目标，就好比为人生点亮了一盏明灯。你有目标吗？你有理想吗？我的短期目标：……我的长期目标：……畅谈我们的目标让我们拿出笔和纸，为自己定下一个短期目标和长期目标（理想）让我们为目标努力，让我们为理想奋斗！1948年，英国牛津大学举办了一次“成功奥秘”讲座，邀请的是当时已经声誉登峰造极的英国首相丘吉尔来
6、大学讲演。在讲演前三个月，各种媒体就开始了热烈的炒作，各界人士引颈等待，翘首以盼讲座的到来。讲演的那一天，会场上人山人海。全世界各大新闻媒体都到齐了。人们都在洗耳恭听的等着这位政治家、外交家、曾获诺贝尔文学奖文学家的“成功秘诀"。只见丘吉尔走上讲台，两手抓住讲台，两眼注视着观众，用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不放弃！我的演讲结束了！”说完，他就走下了讲台。会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声。那掌声经久不息。坚持则意识1.什么
7、是自由：公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动有不受限制的权利。2.做什么事情都有规则，玩篮球，玩游戏3.制定规则的目的不是限制你的自由，而是给你更好的自由，比如，晚上在宿舍休息规体意识集大海和小水滴的对话一天，小水滴疑惑的问大海：“大海呀大海，你为什么那么浩瀚，而我却那么渺小呢！”大海深情的看着小水滴：“小水滴啊小水滴，其实我也跟你一样，也是由水组成的！只不过我是由千千万万的你组成的而已。你小水滴是水，我大海也是水，没有千千万万的你，是没有我现在的波澜壮阔的样子的。请你快回到我的怀抱里来吧！如果没有你，我会永远缺
8、少你这么一滴的……”小水滴听后，幸福的融入了大海的怀抱……从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸了。。。。。。说一说刚才的寓意给了你什么启示？凝聚力千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。-----《淮南子.兵略训》惯意识行为改变习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习优秀就是种习惯。你相信吗？？一根小
