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1、2010年第23期si。。dTR。。h2【】l0。.23文章编号:1000—7695(2010)23—0109~05我国高校产学研合作现状与特点马卫华,许治(1.华南理工大学社会科学处;2.华南理工大学工商管理学院,广东广州510640)摘要:通过对我国高校产学研经费强度、区域、学科分布特征、技术转化等方面的梳理,分析现阶段我国高校产学研合作的现状与特点,以期为今后高校深化产学研合作提供决策参考。关键词:高校;产学研;合作模式中图分类号:G311文献标识码:AAnalysisonUniversity——industryCollaborat
2、ionStatusandCharacteristicsMAWeihua,XUZhif1.DivisionofSocialScience;2.SchoolofBusinessAdministration,SouthChinaUniversityofTechnology,Guangzhou510640,Guangdong)Abstract:Thepaperbasedontheanalysisofcollege’sexpenditureintensity,theregionalandsubjectdistribution,technologyt
3、ransferandotheraspectsduringtheuniversityindustrycollaboration,triestoexplorethepresentsituationandcharacteristicsofuniversityiadusuycollaboration,andoffersthedecisionmakingreferenceforthecollegetointensifythecollaboration.Keywords:university;university—industrycollaborat
4、ion;cooperationpattern上世纪90年代以来,受到转轨经济时期发展现行了梳理,以期为今后高校深化产学研合作提供决状的制约,我国企业的创新能力普遍偏弱。而高校策参考。人才汇聚,积聚了大量基础研究和应用研究的成果,1不同类型高校产学研经费强度对比但成果的转化率很低。基于此,1992年原国务院经贸办、国家教委和中科院等部门共同组织实施“产从科技经费来源结构来看,高校科技经费主要学研联合开发工程”,目的在于充分发挥高校、科研可分为三部分:(1)政府经费,主要包括教育部门院所技术优势,实现高校与产业界良性互动,将高划拨的科研事业费
5、与政府各种专项科研经费;(2)校、科研院所的技术优势及时移植到企业,帮助企企事业委托经费;(3)其他经费,包括学校各种收业提高技术能力,加快技术创新,提升和保持企业入中转为科技活动的经费。根据教育部科技司统计,竞争优势。10多年来,我国产学研合作从无到有,1998—2008年期间,我国高校科技经费投入总额增从少到多,逐步优化,尤其是2005年广东省教育部长了近8倍,年平均增幅超过23.1%,过去十年是科技部启动“两部一省”产学研合作项目,开启了我国高校科技经费增长最快的时期,见表1。高校创新资源服务区域经济发展,提升区域产业竞表11998
6、—2008年高校科技活动经费投入情况争力全新的尝试。广东“两部一省”产学研合作项目启动以来,在全国高校范围内掀起了一轮新的产学研合作高潮,越来越多的高校意识到产学研合作对于高校不仅仅是其服务社会功能的重要体现,更是建设高水平大学的重要抓手。本文从我国高校产学研合作规模、发展特点等方面对我国高校近十年来产学研现状进收稿日期:2010—11—02,修回Et期:2010—11—04基金资助:国家自然科学资助项目“区域创新资源约束下嵌入式产业创新系统再造研究”(71073057);广东省自然科学基金资助项目“重点大学产学研合作的影响因素与绩效评价
7、研究”(9151051501000026)、“现代服务业创新收益独占性系统研究”(9151009001000020),广东省软科学项目“高水平大学建设与深化省部产学研合作的互动研究”(2009B070300036)110马卫华等:我国高校产学研合作现状与特点缨j二表校与省部共建高校要高出其他本科高等院校9倍多。2ool174732712525563l26500950334437086300828603734353造成211学校与省部共建高校产学研经费强度低于20022196349930335501397265701406386971899
8、41907879525其他本科高等院校可能的原因在于:作为国家重点200325333773l4255161514573876993510857066166098l110570220043439
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