苏教版五年级上册语文《成语故事》ppt.ppt

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1、苏教版五年级语文上册成语故事8、成语故事máodùnchǔruìbìbīyùn矛 盾 楚 锐 壁逼韵chuōsāisēnghǔ戳  腮  僧  唬8、成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪8、成语故事《自相矛盾》矛:古代兵器,在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。盾:盾牌,用来防护身体遮挡刀箭的武器。《自相矛盾》1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事?写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言。《自相矛盾》2、讨论:“

2、夸口”是什么意思?文中谁在说大话呢?他说的是什么大话呢?“夸口”:说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”《自相矛盾》3、“张口结舌”什么意思呢?“张口结舌”:张着嘴巴说不出话来。自相矛盾你能说说“”的意思吗?自相矛盾:比喻一个人的语言、行动前后不一致,相抵触。那人为什么张口结舌说不出话来呢?《自相矛盾》4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误,读了这则故事你知道什么。《滥竽充数》8、成语故事“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目。南郭先生从来不会吹竽,为什么也

3、得到了和别人一样的傣禄?《滥竽充数》比较这三个句子意思有什么不同。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。《滥竽充数》《滥竽充数》“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气?要读出南郭先生装模作样的语气后来他怎么又装不下去了?吹竽战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。《滥竽充数》读《滥竽充数》思考:1)南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是

4、怎么想的?2)他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的?3)当南郭先生逃走时,他又是怎么想的?《滥竽充数》说说“滥竽充数”这个成语的意思。这个成语比喻没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。《滥竽充数》生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。《滥竽充数》8、成语故事《画龙点睛》自学《画龙点睛》1、请大家默读课文,边读边想:(1)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?(2)后来为什么又给龙画上眼睛?(3)“点睛”的结果怎样?《画龙点睛》《画龙点睛》讨论,指导朗读。(1)点睛前的龙是什么样的?所以人们觉得怎样?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神

5、韵)(人们觉得奇怪、可惜)《画龙点睛》讨论,指导朗读。(2)张僧繇为什么不给龙点睛?后来为什么又给龙画上眼睛?(画上眼睛,龙就会飞走)(应游客的一再要求)《画龙点睛》讨论,指导朗读。(3)“点睛”的结果怎样?此刻人们的态度又怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)(惊叹不已)《画龙点睛》讨论,指导朗读。(4)读这则故事时节要读出什么样的语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)《画龙点睛》讨论,指导朗读。(5)游客们看到画上眼睛的真的腾空而去,会说些什么呢?完成填空:霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,有的说;有的说;还有的说:。他们无不佩服

6、张僧繇神奇的点睛之笔。《画龙点睛》说说“画龙点睛”这个成语的意思。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。

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