基于智慧校园的人事管理系统设计.pdf

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1、学术探讨基金项目2014年第4期基于智慧校园的人事管理系统设计谢秋丽(南京邮电大学人事处，江苏南京210023)[摘要]智慧校园是一个智能开放型综合信息服务平台，在网络支撑环境下，给出了智慧校园的总体设计和体系结构，并对应用系统设计的关键要素做出了分析说明，结合学校人事信息管理的实际情况和业务流程，分析设计了人事管理系统的功能，阐述了智慧校园平台和应用系统的安全设计。[关键词]智慧校园；人事管理系统；信息系统1．引言3．智慧校园体系结构目前，全国很多高校都在进行数字化校园的建设和探智慧校园体系结构框架自上而下可分为统一门户服务、索，智慧校园是对传统数字化校园概念的发展。它基于网络服

2、务融合、数据融合和网络融合四个层面。信息标准体系和环境，利用计算机技术、网络技术、通信技术、传感技术，对学安全维护体系作为支撑体系，智慧校园体系结构框架如图1校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行所示。从建设内容来说，共包括三个层次：网路融合、数据融全面的整合、互联与集成，同时通过对数据挖掘与分析，为学合、服务融合。校管理与服务工作提供全面的、有效的、智能化的支撑，全面
校园统一门户服务推动学校管理创新、制度创新、服务创新，最终实现教育现代化、办公信息化、管理规范化、决策科学化和服务人性化。通服务融合过人事管理系统等应用服务的集成与融合来实现校园的人校部人财图教岗信校

3、思就网务门事务书务位息园政业络信安事信息获取、信息共享和信息服务；从而推进学校智慧化的办协信信信支调填文文指信息公同息息息持配报化化导息全教学科研、智慧化的管理以及智慧化的服务进程。标服服服服服服服服服服服服维务务务务务务务务务务务务2．智慧校园总体设计准护数据融合体体通过对学校目前信息化现状与实际需求的系统分析，结系应用数据感知信息身份识别中间件系合当前高校信息化的发展趋势和学校的发展规划，智慧校园网络融合建设是一个长期的演进过程，需要遵循统一规划，分步实施，逐步完善的原则。总体上，智慧校园将构建满足学校教学、校园网视频网通信网internet科研、管理、服务要求的开放性、协同化

4、运行支撑环境，为校图1智慧校园体系结构内外各类人员提供完善的个性化服务支持，为学校的教学、科研和管理提供完善的智慧化运行环境，具体包括：(1)以校学校的多网融合将校园网、互联网、通信网络、视频网以园网、互联网、通信网络、视频网为基础，构建教学、科研、管及其它网络通过技术的手段将各种网络进行集中和融合，将理、服务为一体的一种智慧环境；(2)以网络支撑平台提供面校园内的各个应用网络整合在一起，使用户在学校智慧校园向师生的信息服务应用系统，使得师生能快速、准确的获取中可以统一访问各种网络提供的服务，感受不到各个网络之校园中人财物和产学研过程的信息和服务；(3)以智慧校园间的隔阂，实施统一

5、的管理与控制。综合利用各种网络接入的管理环境，改进优化管理流程和业务流程；(4)以智能化的手段，提供开放的标准接口，为智慧校园应用提供网络通信数据挖掘和数据分析，为学校提供数据支撑和决策；(5)以数保障。据共享平台实现资源共享、信息共享和服务共享，提高教学质量、科研水平和管理水平。数据融合平台包括身份标识数据、应用数据、感知数据智慧校园建设的主要工作内容有：制定信息标准体系，等的融合，以及数据存储、中间件以及支撑软件的融合。智建设统一网络支撑平台，建设共享数据库平台，建设统一身慧校园所涉及的数据与信息服务不仅来源自于学校业务管份认证平台，建设综合信息服务平台，建设基于网络融合的理部

6、门，也来源自于与学校教育教学相关的外部实体，因此管理系统，建设面向信息服务的各类应用系统等。有着泛在的异构数据源和不同的管理机制。数据融合应建——————————————作者简介：谢秋丽，女，江苏南京人，硕士，助理研究员。研究方向：人事档案管理。基金项目：南京邮电大学基金，项目编号：2012XSG19。-34-基金项目学术探讨2014年第4期设一个统一的、完备的、共享的、标准的数据平台，才能有效立统一的数据模型，规范信息从采集、提取、处理、交换到利地支撑智慧校园的各种应用服务。用的全过程，提供统一的安全控制管理机制，逐渐形成有效服务融合是智慧校园建设的目的。学校所提供的信息的信息化

7、管理运行机制，为学校信息利用、分析决策提供支服务分别以应用系统的模式实施，原有的工作方式使得各种持，为教师、学生提供管理和服务。建设统一身份认证平台，服务被分散在学校的不同应用系统中，服务融合通过智慧校通过统一的授权机制与口令认证方法，将分散的用户和权限园平台，使得用户面对的不再是孤立的应用服务系统，而是统进行统一、集中的管理，实现智慧校园信息门户用户单点登录一的门户接入和业务接口，最终实现服务平台的服务互通和认证的方式，改变原有各应用服务系统中的分散式身份认证数据共