基于WAP的动态移动学习管理系统的研究.pdf

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1、应用篓：=』==2012举第5瑚l基于WAP的动态移动学习管理系统的研究义艳刚(武汉船舶职业技术学院，湖北武汉430050)[摘要]将WAP技术与ASP技术进行结合，并将WML作为置标语言，设计实现了一套基于WAP的移动学习管理系统基本原型。[关键字]WAP网站；ASP；WML；移动学习级、课程等各项数据实体。1．引言3．系统实现随着移动设备的日益普及以及无线移动技术WAP、蓝3．1实现技术牙、GPRS等技术的日趋成熟，移动网络和无线设备给人们基于WAP的移动学习管理系统其功能模块的设计和带来无限便利的信息服务。人们的学习和教学模式也得到实现过程，主要使用包括B／S系统结构、WML+AS

2、P的了全新的发展和改变。移动学习以一种全新的学习姿态，WAP网页设计技术等。成了当今教育技术领域研究的新重点，同时也是教育发展开发环境为：MicrosoftSQLServer2005，IIS5．0。的新趋势。这种新型学习模式，通过借助如掌上电脑开发工具为：MacromediaDreamweaver8。(PDA)、手机等无线移动通信设备与无线移动通信网络技主要运行环境为：WAP手机模拟器，Windows2003术来获取相关的教育资源、教育信息、教育服务，具有学习Server，WindowsXPProfessional。设备移动性、知识获取主动性、学习过程互动性等优势。它默认的WEB服务器无

3、法支持WAP数据发送，因此要让学习者不再受时间和地点的限制，学习者哪怕只有些许想在WEB服务器上实现WAP网站的建立，必须进行以下零碎时间，也可以通过手机或PDA等移动设备接入互联操作：网，实现各种学习活动。首先在操作系统下将Intemet信息服务(rIS)管理器安WAP是互联网、PDA、手机、计算机应用之间实现互相装成功；通信的全球开放标准。它由一系列相关的协议组合而成，选择“开始”按钮，然后以此选择“管理工具”‘Internet用来标准化各种无线通信设备，实现Internet的访问，包括信息服务(IIS)管理器”，在“Intemet信息服务(IIS)管理器”如WAP网站上页面的访问、

4、收发电子邮件等。通过WAP对话框中选择“默认网站”，然后用鼠标右击要建立为WAP技术，可将大量Intemet信息引入到无线移动设备之中，从网站的文件夹，选择“属性”，并在“属性”窗口选择“HTTP而有效利用网上信息资源。头’’标签：2．系统设计接着点击“文件类型”一“新类型”，然后将表1中的信2．1系统结构及功能息进行录入，将支持WAP数据传输文件的类型进行添加，WAP的应用由3部分组成，即WAP网关、WAP服务添加完后，点击“确定”，就可以实现WAP网站内容的添器和WAP手机，其中WAP网关有着重要的“翻译”协议的加。然后通过WAP手机模拟器，并在其地址栏内输入站点作用，是GSM网和I

5、ntemet联系的桥梁；Web服务器则可名，选择回车即可将网站内容进行显示。以存储大量资源信息，供WAP手机前来查询、访问等；WAP手机则为用户提供各种命令、信息的输入方式以及上表1MIME类型及相关扩展名网用的浏览器等。这是一种典型的三层体系配置结构。扩展名MIME类型系统主要由两大子系统构成：一是基于ASP、WML开WsCApplication／vnd．wap／wmlscriptc发设计的移动学习管理WAP网站，该子系统应用于移动wmltext／vnd．wap．wml设备端上；二是基于ASP设计的移动学习管理系统WEB平台，该子系统应用于PC端上。WbmpImage／vnd／wap／

6、wbmp2．2数据库设计Ⅵ，m1cApplication／vnd．wap．wmlc该部分的设计是整个学习管理系统设计的重要部分之WmlscApplication／vnd．Wap．wralscriptc一，根据系统所需完成的各项功能，设计出数据库的数据wmlscriptText／vnd．W印．wmlscript字典、数据库概念模型及系统管理者、教师、学生、年纪、班作者简介：义艳刚，男，湖北省武汉，本科，实验师，研究方向：计算机技术及应用。·-——43-——研究3．2服务器端的实现‘disabled”’将该文本框的输入功能进行屏蔽。学生可对其服务器端系统的实现包括系统管理者模块、教师模块信息

7、进行更改，修改完成后，点击“确认”按钮，浏览器会将和学生模块三部分，其具体实现如下：修改后的信息发送至服务器。若服务器经过检查，发现数据3．2．1统管理者模块的实现有误，则返回错误信息；若信息无误，则用update更新原数该模块主要包括修改密码、系统管理员账号管理、学生据表内容。管理、教师管理、课程管理和班级管理6大功能。以实现删(3)在线提问及疑问解答除和添加数据操作为主。只要在设置好的界面上，用T-SQL学生登录到“在线提问”页