福建宁德一中陈朗.ppt

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1、第三章几种重要的金属第三节金属的冶炼福建宁德一中：陈朗（文科班）本节教学目标和重点1、知识目标：使学生了解金属冶炼的一般原理；常识性介绍金属回收的重要意义。2、能力目标：培养学生的自学能力，归纳总结能力。3、德育目标：培养学生的环境意识和资源观念，树立资源保护意识。重点：金属冶炼的一般原理。难点：不同金属的冶炼方法不同。阅读教材，积极思考阅读后填写在自然界中，矿物、动物及植物体内都会有金属元素。其中少数化学性质不活泼的金属能以态存在，如；大多数总是以化合态存在。游离金、铂、银、铜一、金属的存在二、金属的冶炼人们日常应用的金属材料，多为合金或纯金属，这就需要把金属从矿石中提炼出来，这也就是人

2、们常说的金属的冶炼。大多数金属矿石里含有杂质，如石英、和长石等。从金属矿石中提炼金属一般需要经过三个步骤。石灰石第一步是矿石的，除去杂质，提高矿石中有用成分的含量；第二步是，利用原理，在一定条件下，用把矿石中的金属离子；第三步是，采用一定的方法，进一步提纯金属。精炼氧化还原反应还原剂还原成金属单质冶炼富集1.三个基本步骤2、冶炼金属的常用方法（1）加热分解法适用于冶炼金属，例如：位于金属活动性顺序表氢之后的汞和银，其氧化物受热即能分解，化学方程式为：不活泼2Ag2O=4Ag+O2↑2HgO=2Hg+O2↑常用的还原剂有、和等，适用于冶炼多种金属。（3）电解法适用于冶炼金属。电解法通常要消耗

3、大量，成本。活泼金属钾、钠、钙、铝等活泼电能较高CCOH2（2）加热还原法讨论：为什么冶炼银、铁、钠三种单质的方法不同？〖讲解〗：冶炼金属的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子。由于不同的金属离子得电子的能力不同，所以冶炼的方法不同。Mn++ne-M冶炼方法的总趋势是，金属活动性顺序中，金属的位置越靠后，越容易被还原，用一般的还原方法就能使金属还原；金属的位置越靠前，越难被还原，最活泼金属只能用最强的还原手段来还原。活泼金属一般用电解法，活泼性居中或不太活泼的用还原剂法，极不活泼的金属用热还原法。小结：金属活动顺序和冶炼方法的选择主要冶炼方法金属活动性顺序KCaN

4、aMgAlZnFeSnPbCuHgAg电解法热还原法热分解法小结：不同金属的冶炼方法写出用热还原法冶炼部分金属的化学方程式:CuO+H2—Fe2O3+CO—Cr2O3+Al—V2O5+Al—MnO2+Al—3106V+5Al2O322Cr+Al2O332Fe+3CO2Cu+H2O343Mn+2Al2O3铝热反应加热高温高温高温高温化学方程式书写练习写出用电解法冶炼部分金属的化学方程式：NaCl电解MgCl2电解Al2O3电解22Na+Cl2↑Mg+Cl2↑24Al+3O2↑三、金属的回收和资源保护参考资料金属资源：高炉和转炉的含铁尘泥和钢渣中的废钢如能充分回收，则每炼一吨钢即可增产钢40～

5、50kg，相当于增产4％～5％。每1000万t钢的增产量，则相当于建设一个40万t的中型钢厂。据计算，利用1t废钢炼钢，可节约矿石2t、焦炭1t、石灰石0.5t。回收1t铬不锈钢，可节约铬0.13t。回收1t镍铬钢，可节约铬0.18t、镍0.09t。地球上的金属矿产是有限的，而且是不能。对废旧金属进行回收，重新加工制成金属制品或其他化合物。这样做，一方面防止了废旧金属导致的，另一方面又合理的保护了有限的。再生环境污染资源阅读填写问题讨论你家里有哪些金属制品？对废旧金属你都做过哪些处理？你有哪些好的建议本节内容小结1.金属冶炼①实质：利用氧化还原反应原理，在一定条件下，使金属矿石（金属化合物

6、）中的金属元素还原为金属单质。②主要步骤：a.矿石的富集b.冶炼c.精炼③主要方法：a.热分解法b.热还原法c.电解法注意：同一种金属可能有不同的冶炼方法，可根据原料、生产设备、金属的用途等来确定。2.金属回收的重要意义废金属弃置不用，不仅是资源的极大浪费，而且占用土地，污染环境。目前，世界各国都十分重视废金属的回收利用。1.为什么人类使用铁器比使用铜器晚？[思考]与[练习]2.均能使氧化铁还原成铁的一组物质是（）A、CO、O2、HeB、CO、H2、CC、CO2、H2O、O2D、CO2、O2、CB〖结论〗金属使用的先后与金属冶炼的难易有关3.热还原法冶炼金属，所得金属纯度最高的是()A、用

7、氢气还原B、用炭还原C、用金属还原D、用一氧化碳还原A4．随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是（  ）。（A）利用电池外壳的金属材料（B）防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染（C）不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品（D）回收其中石墨电极及金属铜B再见：同学们！