电商菁英培养大赛.ppt

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1、电商菁英培养计划方案队伍：WeCan团队参赛人员：谢细儿龙彪林华鸿沈文华电商菁英培养方案思路：电子商务的行业背景电子商务的目的电子商务的意义调查分析培养计划方案电子商务背景1、2009年我国通过电子商务创造的新增价值占我国GDP的1.5%，中小企业电子商务规模达1.99万亿元。毋庸置疑，电子商务已成为拉动中国经济的一个火车头。2、虽然受金融风暴的影响，B2B电子商务的国外消费需求降低，出口外贸订单缩减，增长率减缓，但交易规模仍然达到22350亿人民币，增长率18.3%。3、中国经济虽受金融危机影响，但C2C电子商务却逆经济而上行，

2、增长率高达97.9%，交易规模达到812.3亿元。4、B2C仍保持快速发展，垂直B2C成市场新驱动力。金融危机使个人更青睐网购，同时各大中小企业也纷纷投入电子商务行列，B2C电子商务未来发展值得关注。5、随着电子商务的不断演化，新型的模式也在不断演化，新型的B2C2C电子商务市场已经初步萌芽，并将成为未来的主导商务模式。1、让更多的校园电商菁英了解电商行业的发展现状，培养学生对电子商务行业的长久稳定的兴趣。2、探求一个可行的电商人才培养方案，力求把电商菁英打造成符合现代电商行业需求的电商精英。电子商务目的电子商务意义1、校园电商菁

3、英的成功培养肯定会缓解我国电商行业高速发展下专业人才严重缺乏的压力。2、针对我国电商行业毕业生先阶段不到20%的就业率，培养适合电商公司的电商人才将会缓解部分大学生就业难的压力。3、为使我国经济能持久稳定地发展，储备高端的电商电商人才。调研分析选项小计比例1、新兴行业，发展潜力巨大4655.42%2、现在面临很多问题，但前景仍然看好5060.24%3、发展不看好，可能走向衰退11.2%本题有效填写人次83选项小计比例1、有4250.6%2、没有4048.19%原因1922.89%本题有效填写人次83选项小计比例1、会5262.65

4、%2、不会3339.76%原因2024.1%本题有效填写人次83分析：虽然，电商在国内还处于初步发展阶段，但是大学生们对电商很感兴趣，很看好电商行业的前景。题目：您对电商的发展有什么看法？题目：您有兴趣成为校园电商菁英吗？为什么？题目：假如有校园电商菁英培训，你会参加吗？原因？调研分析选项小计比例1、电商科研理论研究1012.05%2、电商网络平台的运营比赛4250.6%3、实践成果展示的比赛2125.3%4、假期企业实践活动4655.42%本题有效填写人次83题目：如果校园举办有关电商方面的活动或者比赛，你会选择参加哪种类型？分

5、析：从中说明，同学们都很重视动手操作能力，而且希望通过实操比赛争取得到企业实习的机会。调研分析选项小计比例1、营销能力6578.31%2、相应的网络技术6679.52%3、市场预测能力6072.29%4、其他1821.69%本题有效填写人次83题目：您觉得校园电商菁英需要什么素质？分析：同学们普遍认为校园电商菁英需要具备一定的网络技术、营销能力和市场预测能力。调研分析选项小计比例1、课程调整，在教学这方面培养4453.01%2、邀请优秀的电商成功人士来校开讲座4149.4%3、提供一些合适的实习机会6881.93%4、模拟电商运营

6、平台的运作6173.49%本题有效填写人次83题目：您觉得培养校园电商菁英，学校应该做些什么？分析：从数据说明，同学们希望从学校的培养中得到合适的实习机会和动手能力培养，侧面说明了学校在培养同学们能力方面要多提供实习机会，提高同学们的动手操作能力，有更多的机会接触社会。调研分析选项小计比例1、多支持学校对电商人才的培养工作5869.88%2、提供多一些合适的实习机会7489.16%3、多做一些电商的宣讲会2833.73%本题有效填写人次83题目：您觉得校园菁英培养，企业应该做些什么？分析：说明同学们希望争取到企业提供的实习机会，在

7、实习中获取更加新的技术和信息，提高同学们对市场的预测能力。调研分析选项小计比例1、书籍4048.19%2、网上资料6173.49%3、老师课程讲解3643.37%4、学校比赛3643.37%5、在外实践4351.81%6、其他1416.87%本题有效填写人次83题目：如果你对电商感兴趣，你会通过什么渠道了解电商？分析：说明大学生们渴望能够及时地了解电商方面最新的知识及动向，同时他们比较重视实践操作，从侧面也说明学校的课程及教材的更新速度更不上电商行业的发展。培养计划方案：整体思路：学生如何提高电商方面的技能？学校如何培养电商人才？

8、企业需要什么电商人才？学校在理论方面：1、专业培训班定期组织电商方面的专业培训班，免费教学，鼓励同学参与。2、开设讲座邀请电子商务企业中成功人士到学校开设讲座，提高同学们对电商方面的兴趣。3、增设选修课程电子商务专业在龙洞校区，但是在龙洞校区设置的