高三一轮复习认识运动把握规律

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1、认识运动　把握规律一哲学的运动概念1、什么是运动？2、运动和物质的关系是什么？3、运动和静止的关系是什么？二物质运动的规律1、什么是规律？2、规律的特点是什么？3、方法论要求是什么？1.运动的概念：哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。一运动运动是物质的根本属性，而不是物质的唯一特性物质的唯一特性——客观实在性2.物质与运动的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）(脱离物质的运动是根本不存在的)。结论：运动是无条件的、永恒的和绝对的。（１）物质是运动的物质（物质离不开运动），运动是物质的固有属性和存在方式。3.运动和静止（1）静止的

2、含义：静止是运动的一种特殊状态（不显著的运动）。主要包括两个方面的含义：①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；（性质的相对稳定）②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。（位置或运动状态的相对稳定）静止是有条件的、暂时的和相对的。（1）区别：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，是绝对的、无条件的和永恒的。静止是运动的一种特殊形式，是相对的、有条件的和暂时的。（2）联系：动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而

3、否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.运动和静止的辩证关系“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁“人不能两次踏进同一条河流”。——赫拉克利特正确，承认运动的绝对性和静止的相对性。观点碰撞只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论。反对辨析错误，看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。1、什么是规律？规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（二）运动是有规律的2、规律的特征：规律（的存在和发生作用）是不以人的意志为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。（它具有不可抗拒性。）自然界、人类社会、人的

4、思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律。②普遍性①客观性3、如何对待规律？（方法论）（客观规律性与主观能动性的关系）（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（如拔苗助长）（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。（如都江堰工程）在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√◆课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?人或

5、许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”，这一想法令许多人着迷。1714年，德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”，并当众表演，轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验，经过多次的失败后，得出了“要科学，不要永动机”的结论。通过多年的反复实验，他终于成功测出了热功当量数值，并具体阐发了能量守恒和转化定律。焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。◆课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?“永动机”无法制造出来，是因为这一设

6、想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。