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时间:2017-11-23
《高三一轮复习认识运动把握规律》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识运动 把握规律一哲学的运动概念1、什么是运动?2、运动和物质的关系是什么?3、运动和静止的关系是什么?二物质运动的规律1、什么是规律?2、规律的特点是什么?3、方法论要求是什么?1.运动的概念:哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。一运动运动是物质的根本属性,而不是物质的唯一特性物质的唯一特性——客观实在性2.物质与运动的关系(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体)(脱离物质的运动是根本不存在的)。结论:运动是无条件的、永恒的和绝对的。(1)物质是运动的物质(物质离不开运动),运动是物质的固有属性和存在方式。3.运动和静止(1)静止的
2、含义:静止是运动的一种特殊状态(不显著的运动)。主要包括两个方面的含义:①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;(性质的相对稳定)②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。(位置或运动状态的相对稳定)静止是有条件的、暂时的和相对的。(1)区别:运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,是绝对的、无条件的和永恒的。静止是运动的一种特殊形式,是相对的、有条件的和暂时的。(2)联系:动中有静,静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而
3、否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.运动和静止的辩证关系“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁“人不能两次踏进同一条河流”。——赫拉克利特正确,承认运动的绝对性和静止的相对性。观点碰撞只承认静止而否认运动:形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止:相对主义和诡辩论。反对辨析错误,看到绝对运动,否认相对静止。是相对主义诡辩论。1、什么是规律?规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(二)运动是有规律的2、规律的特征:规律(的存在和发生作用)是不以人的意志为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。(它具有不可抗拒性。)自然界、人类社会、人的
4、思维在其运动和变化发展的过程中,都遵循其固有的规律。②普遍性①客观性3、如何对待规律?(方法论)(客观规律性与主观能动性的关系)(1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。(如拔苗助长)(2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福。(如都江堰工程)在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√◆课堂探究:(1)“永动机”为什么无法制造出来?(2)焦耳的成功给了我们什么启示?人或
5、许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”,这一想法令许多人着迷。1714年,德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”,并当众表演,轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验,经过多次的失败后,得出了“要科学,不要永动机”的结论。通过多年的反复实验,他终于成功测出了热功当量数值,并具体阐发了能量守恒和转化定律。焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律,按客观规律办事。◆课堂探究:(1)“永动机”为什么无法制造出来?(2)焦耳的成功给了我们什么启示?“永动机”无法制造出来,是因为这一设
6、想违背了能量守恒定律,从一开始就是不科学的。
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