CMA环保型融雪剂对植物生长生理特性的影响.pdf

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1、第9期化学世界·521·CMA环保型融雪剂对植物生长生理特性的影响刘倩。，许英梅¨。王维，王丽萍。，张伟，张秋民孙(1．大连民族学院生命科学学院，辽宁大连116600；2．大连理工大学化工学院，辽宁大连116024；3．哈尔滨理工大学应用科学学院，黑龙江哈尔滨，150080)摘要：采用对比试验法，以菊科植物为研究对象，研究了CMA(醋酸钙镁盐)环保型融雪剂及氯化钠融雪剂不同浓度下对植物生长生理特性的影响。采用蒽酮比色法研究了融雪剂对植物叶片中可溶性糖含量的影响，采用硫代巴比妥酸法研究了融雪荆对植物叶片中丙二醛的含量的影响，采用分光光度法研究了叶绿素含量的变化。结果表明：CMA融雪剂溶液浇灌过植

2、物叶片中的可溶性糖含量和丙二醛含量均低于NaC1溶液浇灌的植物，与空白实验(水浇灌)的含量相差不大。低浓度(质量浓度≤2g／L)CMA融雪剂处理后叶绿素含量有明显增加，高浓度的浇灌后叶绿素含量略微下降，但明显高于NaC1型融雪剂浇灌过的植物，其含量平均上是空白实验叶绿素含量的1．3244；-。。‘．关键词：CMA环保融雪剂；菊科植物；可溶性糖；丙二醛；叶绿素；NaC1中图分类号：O641．4文献标志码：A文章编号：0367—6358(2012)09—0521：05EffectsofEnvironment'friendlyCMADeiceronGrowthandPhysiologicalChar

3、acteristicsofPlantsLIUQian。，XUYing—mei¨，WANGWei，WANGLi—ping。，ZHANGWei，ZHANGQiu—mi(J．Dnz口雄N口ti0nnfeuh伽ri￡y，sc^o0z0fBi0z0gc口lSc￡PfP，Ln。ngD口lin116600，C~ina；2·DalianUniversityofTechnology’SchoolofChFm把alEnginPering’Lia。ningDaHan116024’Chi3．HarbinUniversityofScienceandTechnology，SchoolofAppliedScience，He

4、i[ongJiangHarbin150080，China)Abstract：Acomparisonexperimentwasconductedtostudytheeffectsofenvironment—friendlyCMA(cal—cuimmagnesiumacetate)deicerandNaCtdeicerongrowthandphysiologicalcharacteristicsofcompositaeatdifferentconcentrations：Theinfluenceofdeiceronsolublesugarcontent，malondialdehyde(MDA)con

5、tent，．andchlorophyllcontentinplafitleaveswereanalyzedbyanthronecolorimetry，thiobarbituricacidmethodandspectrophotometermethod，respectively．ComparedtothecontentsofsolublesugarandMDAinplantsleaveswateredbyNaC1solution，thecontentsinplantsleaveswateredbyCMAdeicersolutionwerelOW．whichweresimilartothecont

6、entsinblankexpIeriment(plantsleaveswateredbywater)．Afterthetreatmentatlowconcentration(qualityconcentration≤2g／L)ofCMAsnowmeltagent，the，chloro—phyl1contentinplantleavesincreasedsignificant1y．WhenplantswerewateredbyCMAsnowmeltagentat．highconcentration，thechlorophyllcontentdecreasedslightly，butstillob

7、viouslyhigherthanthatbytreatmentofNaC1deicer．Inaverage，thecontentwas1．32timesthanthatinplantsleaveswateredbywa-ter．收稿日期：2011—10—19}修回日期：2012—07—26基金项目：辽宁省自然科学基金资助项目(20052199)作者简介：刘倩(1986一)，女，河北人，硕士生，主