地图复习提要.doc

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1、地图复习一、教学目标：1、初步掌握比例尺的表示方法，能运用地图辨别方向、量算距离。2、熟记常见的图例。3、学会估算海拔和相对高度。二、课时安排一课时三、教学过程一、地图三要素：比例尺、方向和图例（1）比例尺比例尺＝图上距离∕实地距离。①比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。②同样大小的地图，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越具体（详细）；比例尺越小，表示范围越大，内容越简单。③读比例尺技巧：记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0）（2）运用地图辨别方向1、一般方法：上北下南，左西右东。2、指向标法：指向标的

2、箭头指向北方。3、经纬线定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。(注:)①经纬线是直线时:横纬(东西)竖经(南北)②经纬线是曲线时:ａ.无论经线多么弯曲永远指示南北方向。ｂ.无论纬线多么弯曲永远指示东西方向。4、以极点为中心的经纬网图(注:)①确定中心是北极还是南极，北极点四周只有正南方；南极点四周只有正北方。②确定经线，标出南北方向。以北极为中心的地图上指向北极点的为北方，相反的方向为南方；以南极为中心的地图中指向南极点为南方，相反方向为北方。③确定纬线，根据地球自转方向（南顺北逆）确定东西方向，顺着地球自转方向自西向东，越靠近北极位置越北，越靠近

3、南极位置越南。二、地形图（1）等高线地形图：同一等高线上海拔相等。①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。（2）量算距离，海拔(绝对高度)和相对高度的计算和运用；:温差的计算：:海拔每升高100米气温下降0.6℃。（3）图例和注记（识记常见的图例）三、作业教后记：