高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt

高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt

ID:52334453

大小:3.28 MB

页数:42页

时间:2020-04-04

高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt_第1页
高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt_第2页
高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt_第3页
高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt_第4页
高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt_第5页
资源描述:

《高中物理 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章恒定电流2.10简单的逻辑电路数字信号和模拟信号数字信号:在变化中只有两个对立的状态:“有”,或“没有”.模拟信号:变化是连续的.数字电路→逻辑电路→门电路数字电路:处理数字信号的电路,主要研究电路的逻辑功能.数字电路→逻辑电路→门电路逻辑电路:有输入端和输出端的一些电子开关组成的电路;输出的结果由输入的条件决定,称逻辑.条件、结果:电位的高、低表示的电信号.高电位用“1”表示,低电位用“0”表示.数字电路→逻辑电路→门电路门电路:是一种有一个或多个输入端,只有一个输出端的电子开关电路。门电路:像门一样依一定的条件“开”或“关”,称“门”电路.当具备开门条件时,输出端就有一个信

2、号输出;反之,门关闭,就有另一个信号输出。门电路:数字电路中最简单的逻辑电路.数字电路→逻辑电路→门电路数字电路中发光二极管有两种状态:1.发光二极管处于高电位时,二极管发光,用“1”表示;2.发光二极管处于低电位时,二极管不发光,用“0”表示.2.10.1逻辑关系和逻辑电路一、“与”门思考与讨论:谈谈生活中哪些事例体现了“与”逻辑关系?1、定义:只有一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫做“与”逻辑关系.具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门.“与”逻辑示意图2、“与”逻辑关系的表达:一、“与”门把开关接通定义为1,断开定义为0,灯泡亮为1,熄为0,

3、图2.10-2的情况可以用表2的数学语言来描述。(1)真值表:一种表明逻辑门电路输入端状态和输出端状态逻辑对应关系的表.“与”逻辑示意图(2)波形图ABY2、“与”逻辑关系的表达:一、“与”门(4)符号:全1出1,有0出0(3)逻辑式:Y=A•B(1)真值表晶体管“与”门电路ABYRV10+10一、“与”门3、“与”门电路:“与”门电路分析晶体管“与”门电路ABYRV10+“与”门电路分析晶体管“与”门电路ABYRV10+“与”门电路分析晶体管“与”门电路ABYRV10+10“与”门电路分析晶体管“与”门电路ABYRV10+10二、“或”门思考与讨论:谈谈生活中哪些事例体现了“或”逻

4、辑关系?1、定义:如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系.具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门.“或”逻辑示意图二、“或”门2、“或”逻辑关系的表达:(1)真值表全0出0,有1出1(2)波形图ABY(4)符号:(3)逻辑式:Y=A+B晶体管“或”门电路ABYR10V二、“或”门3、“或”门电路:“或”门电路分析晶体管“或”门电路ABYR10V“或”门电路分析晶体管“或”门电路ABYRV1010晶体管“或”门电路ABYRV1010“或”门电路分析“或”门电路分析晶体管“或”门电路ABYRV1010三、“非”门1、定义:输出状态和输入状态相反的

5、逻辑关系,叫做“非”逻辑关系。具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门。“非”逻辑示意图A结果Y条件2、“非”逻辑关系的表达:(1)真值表(2)波形图AY三、“非”门(3)逻辑式:Y=AAY1(4)符号:●逻辑关系ABY结果结果条件“与”逻辑关系结果“或”逻辑关系结果条件ABYA“非”逻辑关系结果Y条件●真值表与门或门非门●符号AY1AYB&AYB≥1●门电路晶体管“或”门电路ABYR10V晶体管“与”门电路ABYRV10+晶体管“非”门电路晶体管三极管开关电路●逻辑关系ABY结果结果条件“与”逻辑关系结果“或”逻辑关系结果条件ABYA“非”逻辑关系结果Y条件介绍集成电路的优点。了解几个

6、“与”门的集成电路和几个“非”门的集成电路的外引线图。四、集成门电路请大家阅读:科学漫步<<集成电路>>2.10.2逻辑电路的设计和应用例1、如图,一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,R是一个阻值较小的分压电阻。(1)要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件?(2)为什么温度高时电铃会被接通?(3)为了提高该电路的灵敏度,即要把报警温度调得较低,R的值应大一些还是小一些?RxRt+5V电铃0V火警报警装置PDAY1逻辑电路的设计过程:(1)分析给定逻辑命题的因果关系;(2)用真值表表示因果关系;(3

7、)选择合适的逻辑电路;(4)检验设计的逻辑电路.例2、温度和水位自动控制电路例3、一个应用简单逻辑电路控制的楼道灯电路,晚上有人走动时能自动打开灯(白天即使有人走动也不会亮)。图中S为声控电键(有声音时闭合,无声音时断开),R3为光敏电阻,R1和R2都是定值电阻,A为某种门电路,L为白炽灯,要求补全电路图。练习:1、如图表示输入端A、B的电势随时间变化的关系(1)如果它是与门的输入端,请在方框内画出输出端的电势随时间变化的关系(2)如果它是或门的输入端,请

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。