高中地理 11.2 区域地理环境对人类活动的影响 复习系列课件 中图版.ppt

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1、知识数据库第十一单元　区域地理环境与人类活动技能数据库第二节区域地理环境对人类活动的影响必修三基础达标测试考点知识扫描重点难点突破一、陆地地理环境对人类活动的影响基础达标测试考点知识扫描重点难点突破二、海洋和岛屿地理环境对人类活动的影响基础达标测试考点知识扫描重点难点突破【答案】①阶段　②地理环境　③平坦的地形　④便利的河水灌溉　⑤暖温带　⑥冲积平原　⑦盆地　⑧金属⑨交通　⑩自然条件　⑪工业区　⑫地理位置　⑬海运⑭太平洋沿岸　⑮知识技术　⑯优越的环境　⑰高新技术产业区　⑱海　⑲沿海地带　⑳海运和港口　旅游基础达标测试考点知识扫描重点难

2、点突破一、选择题读我国两幅农业景观图，回答1～2题。基础达标测试考点知识扫描重点难点突破1．可以作为甲、乙两图所反映的农业景观界线的是()A．200mm年等降水量线B．1月份0℃等温线C．太行山脉D．大兴安岭【解析】我国种植业和畜牧业的界限—400mm年降水量线，大致是沿大兴安岭—张家口—兰州—拉萨一线，最后到喜马拉雅山东部，此线也是半湿润地区与半干旱地区分界线。此线以东以种植业为主，此线以西以畜牧业为主。【答案】D2．造成甲、乙两地农业景观差异最主要的影响因素是()A．地形B．气候C．土壤D．市场【解析】气候是导致甲、乙两地农业差异的

3、主要影响因素。【答案】B基础达标测试考点知识扫描重点难点突破读浙江省及周边地区图，回答3～5题。3．下列有关浙江省区域特征的叙述，正确的是()A．具有矿产资源的优势B．与江苏省的相似性小于甘肃C．与江西省的界线模糊D．受上海市发展的辐射影响显著基础达标测试考点知识扫描重点难点突破【解析】浙江省属于东部地区，与江苏省的相似性——矿产资源缺乏，与江西省的界线明确，受上海市发展的辐射影响显著。【答案】D4．甲地区目前的产业结构特点是()A．以第一、二产业为主B．以第二、三产业为主C．以第一、三产业为主D．以重工业为主【解析】甲地区为浙江省，属

4、于东部沿海地区，以第二、三产业为主。【答案】B基础达标测试考点知识扫描重点难点突破5．乙地区的劳动力()A．大部分从事农业生产B．从事农业的人口逐渐增多C．全部从事工业生产D．从事工业、服务业的人口居多【解析】乙地区为上海市，经济高度发达，第三产业比重高，从事工业、服务业的人口居多。【答案】D基础达标测试考点知识扫描重点难点突破二、综合题6．读我国甲、乙两地形区示意图，回答下列问题。(1)将下面各区域地理特征的数码代号填入下表相应空格内。①外流河　②内流河　③放射状水系　④辐合状水系⑤冰川融水补给　⑥雨水补给基础达标测试考点知识扫描重点

5、难点突破(2)两地区差异显著，国土整治的重点也不同。目前，甲地区国土整治的重点是________；乙地山地丘陵地区国土整治的首要任务是________。(3)从各区域的有利因素出发，分析两地区分别形成我国重要的优质棉花生产和天然橡胶生产基地的原因。(4)两地区旅游资源都很丰富，但旅游资源的类型差异很大。你觉得它们各应发展哪些特色旅游？基础达标测试考点知识扫描重点难点突破【解析】根据经纬度可判断甲是塔里木盆地，乙是海南岛。塔里木盆地是内陆盆地，温带大陆性气候，降水少，光照充足，利于棉花生长，是我国优质长绒棉基地；海南岛是我国南部的热带季风

6、气候区，水热条件好，适宜橡胶生长。【答案】(1)②④⑤①③⑥(2)荒漠化的防治　恢复和保护热带森林植被(3)甲地区夏季高温，光照强，有丰富的灌溉水源，土层深厚，利于长绒棉生长；乙地区夏凉冬暖，降水丰富，土壤发育适宜橡胶生长。(4)甲地区：沙漠探险游、山地放牧游(或坎儿井观光游、登山游、滑雪游、少数民族风情游等)；乙地区：海洋生态游、热带雨林考察游(或热带高效农业游、少数民族风情游等)基础达标测试考点知识扫描重点难点突破人类的生存和发展依赖于地理环境，受地理环境的影响，并随着人类社会的发展，其影响也在不断变化，具体体现如下：1．不同社会阶

7、段影响人类活动的地理环境因素不同各阶段人类活动的主体结构不同，对地理环境的要素需求不同，具有明显的阶段性特征。具体如下所示：基础达标测试考点知识扫描重点难点突破2．人类活动对地理环境的依赖性越来越小社会进步，科技水平提高，地理环境对人类活动的开展和布局的制约减弱，人类活动对地理环境的依赖减少，表现如下：(1)优势因素的效益放大：如东北平原地广人稀，土壤肥沃，科技的进步，机械化水平的提高，耕地优势得到更好的发挥。(2)劣势因素的制约弱化：灌溉技术、温室的发展，使干旱地区的农业得到更好的发展；运输条件改进、生产效率提高，使资源短缺地区的工业

8、发展得到促进。以陆地环境为例分析地理环境对人类活动的影响基础达标测试考点知识扫描重点难点突破基础达标测试考点知识扫描重点难点突破典例1(2010年肇庆模拟)区域的发展一般可分为三个阶段：初期阶段、成长阶段和