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时间：2020-03-26
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1、×××小学学生作业批改检查记录表检查时间：批改效果（优、合格、待合格）作业次数批改次数教师姓名课程任课班级批改情况订正方式评分方式批改次数评定等级得分全批部分批不批讲评订正不订正12345678910111213141516注：评分方式指打分制或等级制；评定等级（A,B,C,D）朱湾小学教案检查记录表科目： 检查时间： 年 月 检查人：教师姓名项目与评分标准有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣知
2、识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般
3、 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优
4、 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较
5、完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差 □完整 □较完整□差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差□优 □良□一般 □差存在问题及建议 缺交教案、迟交教案记录相应科目教案由各教研组组织检查。朱湾小学听课记录检查表检查
6、时间： 年 季 检查人：月份 姓名有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析 □完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般
7、 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差 □完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差 □完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般
8、□差 □完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整
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