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时间:2020-04-04
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1、1五、考试要求及样例1、讲授式教学模式有两种类型,它们是(A)A、课堂讲授型和基于Internet的讲授。B、上机练习型和基于Internet的讲授。C、课堂练习型与课堂操练型D、课堂讨论型与课堂讲授型2、关于课堂讲授式教学,说法正确的是(C、D):A、课堂教师以学生为主、老师起辅助作用。B、是以学生探究为主体的教学模式C、教学过程得到计算机及网络支持。D、是一种以教师为主,教师讲、学生听的“讲授型”模式知识点:讲授式教学模式2五、考试要求及样例3、关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是(A、C):A、Inter
2、net的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数。B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围。C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课。D、两者师生都能主动利用网络资源。知识点:讲授式教学模式3五、考试要求及样例4、“讲授式”教学模式是一种以教师为主导的教学模式。(对)5、“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。(错)6、“讲授式”教学模式采用一种集约化的教学方法,有利于学生在较短时间里系统地学习基础知识和基本技能。(对)知识点:讲授式教学模式4五、考试要求及样例5五、考试要求及样例1、“情境—探究”教学模
3、式中信息技术应用与课程教学过程有一定的关联,请对以下内容配对。1、创设情境A、情境资源共享2、思考讨论B、意见表达工具3、实践探索C、情境资源展示4、意义建构D、测评工具5、自我评价E、信息加工工具知识点:“情境——探究”教学模式6五、考试要求及样例2、情境—探究教学模式,其中一个重要的教学过程是意义建构,这个环节可用到以下哪些信息技术。(A、B、C)A、网页制作工具B、博客C、文字处理工具D、计算机网络3、情境—探究教学模式首先要利用数字化的共享资源,创设探究学习情境。(对)知识点:“情境——探究”教学模式7五、考试要求及样例4、情境—探究教学模式中,
4、思考讨论环节主要借助的信息技术工具是手写板(错)。5、以下哪些属于情境—探究教学模式创设的学习情境:(A、B、C)A、利用多媒体创设的自然情境B、利用网络创设的问题情境C、利用计算机创设的虚拟实验环境D、为了解植物的生长规律到植物园去上课。知识点:“情境——探究”教学模式8五、考试要求及样例9五、考试要求及样例1、操练与练习是发展历史最长而且应用最广的信息化模式,此类教学软件不向学生教授新的内容,而是由计算机向学生逐个呈示问题,学生在机器上作答,计算机给予适当的即时反馈。(对)2、操练与练习教学模式中的操练即练习。(错)3、操练与练习教学模式中,操练的作
5、用主要是培养学生的创新能力。(错)4、操练与练习教学模式中,练习的目的重在帮助学生形成和巩固问题求解技能,大多采用短答题之类的形式。(对)知识点:操练与练习教学模式10五、考试要求及样例5、操练与练习教学模式具有如下优点:(A、B、C、D、E)A、缩短了刺激——反应的时间间隔,使学生的正确操作和联想得到及时肯定,错误的联想和操作得到及时纠正,从而可较快地建立起联想知识结构并转化为长期记忆;B、防止了其他干扰,如抄袭作业、与周围同学比较时产生的心理干扰等;C、习题的不断变化和反馈用语与图形的变化可以增加学生学习的兴趣;D、附带的成绩与错误记录可以使学生了解
6、自己的能力与不足之处;E、节省教师选择习题和批改作业的大量劳动。知识点:操练与练习教学模式11五、考试要求及样例6、操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是:(D)A、思考题B、判断题C、简答题D、选择题和匹配题知识点:操练与练习教学模式12五、考试要求及样例13五、考试要求及样例1、WebQuest是一种(A)以为基础的教学模式A、探究B、团队合作C、练习D、讨论2、WebQuest教学模式能针对所有人群。(错)3、WebQuest教学模式中的资源一般由教师选定。(对)4、WebQuest教学模式的目标为了帮助学生进行高层次的思维和推理,使用信息来解决
7、问题。(对)知识点:基于Internet的WebQuest教学模式14五、考试要求及样例5、WebQuest教学模式中存以下脚手架,以帮助学生完成不同层面的知识建构。它们是(D、C、B)A、输入支架B、输出支架C、转换支架D、接收支架知识点:基于Internet的WebQuest教学模式15五、考试要求及样例6、WebQuest教学模式有五项基本原则,可以用单词“FOCUS”来表示。请将以下英文字母与对应的中文函义匹配好。1、FA、有效地组织你的学习者和学习资源2、OB、找出精彩的网站3、CC、要求学生思考4、UD、选用媒体5、SE、为高水平的学习期望搭
8、建脚手架知识点:基于Internet的WebQuest教学模式16五、考试要求及
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