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时间:2020-03-26
《凤凰宝宝益智游戏之弯管之旅.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、科学:弯管之旅[摘要]活动目标1、通过实验获得物体穿越弯管需要具备的特性,学习记录实验结果。2、喜欢操作,大胆交流,懂得实验是验证猜想的方法之一。活动准备1、操作材料:弯管玩具,螺帽(直径小于弯管的直径)、毛线、较长的硬钢丝、沙子、手电筒。2、教学材料:大记录表一张(表上有空气、沙、毛线、电筒、硬铅丝的图片),小记录表(图二)人手一张,笑脸、哭脸贴纸若干。活动过程一、弯管拼搭请幼儿用两分钟的时间搭一根弯管,比比谁搭得又快又有创意。(幼儿拼搭,教师计时。)二、弯管探寻1、让幼儿寻找不同造型弯管的共同特点教师小结:弯管的造型无论怎么变化,中间都是空的。2、进行“弯管”之旅(1)教师出示统计表(大记
2、录表),表上有空气、沙、毛线、电筒、硬铅丝的图片。问问幼儿,他们认为哪些物体可以穿过弯管。(2)教师统计。幼儿认为不能穿过的物体下贴哭脸贴纸,可以穿过的贴笑脸贴纸。3.验证、记录教师做实验,幼儿观察实验,并自行记录(小记录表)。4.交流实验结果(1)空气:空气是流动的,所以能在弯管子里通过。还有哪些东西是流动的,也能穿越弯管呢?(风、水、声音、气味等)(2)沙子:颗粒比较小,能在管子里滚动、穿过。在生活中,还有哪些这样的东西呢?(米、小豆等)延伸提问:怎样可以快速地穿过弯管呢?(个别幼儿试验后教师小结:放入沙子后,晃动弯管,更容易快速穿过。)(3)毛线:线在穿越的时候还需要一点技巧呢!要抖一抖
3、才能够顺利穿越。为什么线能穿越弯管呢?(因为线是细细的,软软的)那为什么老师还要在线上面绑一个螺帽呢?(因为可以增加它的重力,使它能够更加方便地穿越弯管。)(4)光:它只能到哪里啊?(手电筒照出来的光是直射的,所以不能穿越弯管。)(5)钢丝:因为长钢丝是直直的、硬硬的,不能拐弯,所以不能穿越弯管。(延伸提问:那用何种方法可以使钢丝穿过弯管呢?)通过实验,小朋友发现流动的、小颗粒的物体可以比较容易穿过弯管,但是一些不能一下子就穿过弯管的东西,想想办法,可能也会穿过弯管。
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