山东省济宁市梁山一中高一语文《故 都 的 秋》课件 新人教版必修1.ppt

《山东省济宁市梁山一中高一语文《故 都 的 秋》课件 新人教版必修1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走近秋天制作人：王劭飞故都的秋郁达夫郁达夫（1896-1945）现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。时代背景:从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，

2、在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易《琵琶行》看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由

3、。毛泽东《沁园春长沙》思考题：作者主要从哪个方面写故都的秋？请用一字概括。（声、形、色、味?）朗读课文，整体把握课文内容故都的秋色可是啊，北国的秋，特别地来得清，来得静，来得悲凉。关于“悲凉”：在作者的心中，“悲凉”不仅是故都赏景的心态，而是整个的人生的感受。关于“南国的秋”本文多次提到南国之秋，其目的是为了“南”“北”对比，以“南”衬“北”，突出了故都的秋的浓度与特色。故都的秋在哪里呢？思考题：作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。槐树落蕊而知秋：（清、静、悲凉）“细腻”“清闲”“落寞”

4、“落蕊”秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱”“残声”“啼唱”（清、静、悲凉）果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日秋景图小院清晨槐树落蕊秋蝉啼唱闲话秋雨秋果奇景一．视觉效果故都秋的总特色：清、静、悲凉“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”提问：这一段文字写了哪些视觉上的景物？故都的秋1、秋园静观2、槐树落蕊而知秋3

5、、秋蝉残鸣而报秋4、秋雨淋人人知秋5、果树秋天之奇观清静悲凉记叙、描写：议论：“足见有……感触来的。”眷恋向往之情（形）（神）郁达夫故都的秋，是作者的闲情漫话。“一语天然万古新，去掉豪华见纯真”清水出芙蓉，闲笔出真情。这便是郁达夫笔下的秋。