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《科学心理学_常识心理学与质化研究_叶浩生.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2008年7月南京师大学报(社会科学版)Ju,l2008第4期JournalofNanjingNormalUniversity(SocialScience)No.4科学心理学、常识心理学与质化研究叶浩生摘要:科学心理学与常识心理学是心理学存在的两种知识形态,在知识的掌握者、追求目标、呈现方式及真理性判断标准等方面都存在着明显的区别甚至对立。新近心理学中质化研究的兴起,有望打破两者的对立困境,使常识心理学纳入科学心理学研究领域、常人从事科学心理学研究都成为可能,从而为两者构架了一座沟通的桥梁。在质化研究视野中反思两者的关联,就会发现常识心理学应该科学化,科学心理学也要注意常识化,两者本质上
2、是一个相互转化,共同发展的关系。关键词:科学心理学;常识心理学;质化研究;关联中图分类号:B84文献标识码:A文章编号:10014608(2008)04008507收稿日期:20080128作者简介:叶浩生,博士,南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师210097[1]211[4]176虽然凯利说人人都是科学家,蒯因也为规律的科学。常识心理学(folk/common[2]认为科学是常识的继续,但一直以来,科学sensepsychology)是科学心理学之外的另一种心[5]与常识更像一对水火不容、此消彼长的敌手。理学形态。虽然它在心理学界早已耳熟能详,常
3、识物理学、常识生物学等已经因科学物理但相关的探讨却并不多,因此有必要对它在本文学、科学生物学等的出现而被挤出了历史舞台。中使用的意义进行具体的界定。在心理学中,虽然常识心理学并未随着科学心理1.1什么是常识心理学学的诞生而自行消亡,但两者基本上也是各行其常识心理学是一个心灵哲学与心理学都探讨道,在很多方面都呈现出明显的区别乃至对立。的问题,具有哲学层面与心理学层面二重意蕴。剥夺已然获得的自然科学的知识,我们会立马第一,哲学层面的常识心理学。它主要关注回到原始社会。但如果只剥夺已有的科学心理学的是心灵的本质、心物关系以及常人心灵的作用知识,我们在处理日常生活中的人际关系事实上机制等
4、问题。常识心理学研究专家戴维斯与斯通[3]并不会有什么两样。这样的说法也许过于绝(Davies,M.&Stone,T.)指出:在哲学与心理学对,但却深刻地表明了科学心理学与常识心理学中有一个标准假设,它认为每一个正常的成年人之间的分歧。那么,两者到底是什么关系?科学有一个概念指令系统,人们用它来描述、解释、预心理学应该占领常识心理学的领域吗?有没有什测彼此(也许是一个紧密联系着的种群成员之么方法构架两者沟通的桥梁?本文将结合新近在间)的行为。通常,我们把这一个丰富的概念指心理学中兴起的质化研究方法来逐一探讨这些令系统叫做常识心理学这些构成常识心问题。理学的概念指令系统主要包括信
5、仰、愿望以及相似的一些意向概念,如希望、害怕与其它一些所谓1科学心理学与常识心理学[6]2的命题态度。2006年出版的常识心理学反科学心理学(scientificpsychology)是当前心思一书中分别对常识与心理学两个词进行理学研究的主流知识形态,以1879年冯特在莱比了解释,认为大众的(folk)或常识的(com锡大学成立的心理学实验室为其诞生的标志,是monsense)两个词常常可以交替使用,是指人们独指用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行立于科学理论而获得的一种关于心理与行为的直85[10]觉的、日常的能力。心理学是指人们使用一系经科学所
6、取代,而不是被平稳地还原。列的心理学概念达成对精神状态的理解与当然,这种极端的理论否定并不等于常识心[7]2把握。理学事实上的消亡,生机勃勃的常识心理学仍然哲学中关于常识心理学的研究主要有两种理在常人社会中存在。具体说来,它有着两种存在论观点。一种是理论-理论(theorytheory)观形式。1)在常人实践过程中体现出来的常识心点,即认为人们运用日常生活中的信仰、愿望以某理学。这种常识心理学存在于人们的头脑之中,种法则或规律的形式(主要是指命题态度)来主要包括运用朴素的信仰、愿望等命题态度或直解释人们的行为。也就是说,常人描述、解释、预接通过模仿、类比来理解、解释、预测自己
7、与他人测与控制自己与他人的心理或行为时采取了一定的心理或行为。举一个归因的例证来说,小王在的理论。因此,常识心理学就成为了关于这些理某次考试中得了满分,如果某人持有我相信小论的理论。另一种观点是模仿(simulation)理王非常聪明的信仰,那他会在解释小王取得如论,即认为常人不是按照某种理论,而是通过模仿此优异成绩时归因于主观的聪明因素。如果他人进行思考来解释、预测他人的行为的。模某人持我认为小王资质一
